青岛版（六三学制）（2001）五年级下册科学 3.10 种子发芽了 （教案）.doc
《10.种子发芽了》教学设计
【教材分析】
本节课选自青岛版科学五年级下册第三单元《生物的生长与繁殖》第10课，本课结合学生对植物生长认识的生活经验，探究种子发芽需要的条件。本课选取学生常见的大豆和玉米种子作为探究对象，重在设计对比实验，研究植物的种子在发芽时必需的条件。
【学情分析】
学生对自然科学有浓厚的兴趣,不少学生对种子的发芽有感性认识，好奇心强、大胆、好动。本节课通过观察种子的结构、讨论设计探究实验方案等活动，强化学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，发展学生的潜能。同时，在教学中应多采取观察思考、材料分析等思维训练的方法，从而达到教学目标。并通过设计实验方案，发展学生的逻...