青岛版（六三学制）（2001）五年级下册科学教案5.19 杠杆.doc
19 杠杆
一、教学目标
知识与技能：让学生通过观察图片，知道杠杆的定义；通过动手实验知道杠杆的作用；让学生结合经验，认识杠杆的应用。
过程与方法：通过实验培养学生的实验能力，通过让学生汇报实验现象，培养学生归纳概括的能力。
情感态度与价值观：使学生通过杠杆的学习，体会到自然事物是有规律的，人只有了解了这些规律，才能更好利用自然和改造自然。
二、教学重难点
教学重点：杠杆的定义、作用及其实际应用
教学难点：杠杆作用的探究及其实验操作
三、教学过程
（一）激趣导入
让学生观察一对父子玩跷跷板的图片，自己说出自己的发现。
师：对，这是一对父子在玩跷跷板，那跷跷板中蕴含着...