练习.doc
《 练习一 》（开发型）
教 师 李海娟 学 科 数学 执教班级 一（5）、（6）
教学时间 年 月 日（第 周星期 ） 教学地点 班级
教学内容 课本7-9页
教学课时 第 课时 教学课型 练习 是否集体备课 否
教材分析
教学目标 能用“上下、前后、左右”描述物体的相对位置，在对物体位置关系描述的过程中，发展空间观念。在合作与交流的过程中，获得良好的情感体念。体会到生活中处处有数学，增强用数学的意识。
教学重点
教学难点
教学准备
预设过程 设计意图
方位训练安排座位师：小朋友们，上节课我们学了位置，先来说说你的位置吧，谁先来？学生说位置。师：如果我们班新来了...