岭南版 一下 3.《五彩的泡泡》教学设计.docx
《五彩的泡泡》教学设计
岭南美术出版社 一年级 学校：向西小学 执教者：卢倩
教学目标??：
知识与技能：能运用点、线、色去表现作品。
2、过程与方法：在游戏中观察泡泡的造型及色彩的变化，在泡泡中发现不同的造型，进行想象及创作。
3、情感与价值观：学会发现、分享、欣赏画面，体验画画中的乐趣。
重点：能运用线条和色彩画出泡泡。
难点：创新泡泡的造型和添加花纹，颜色丰富。
三、学情分析?：
1、教学对象分析：低年段的学生好奇心强，吹泡泡为游戏之一,它以独特的动感捉住儿童的好奇心。在这好奇心的背后,还可以让我们进一步进行美感想象。
2、教材分析：课本中选用的欣赏作品是由圆构成的《...