湘艺版 二年级下册音乐 10（听赏）口哨与小狗 教案 （简谱）.docx
《口哨与小狗》教学设计
课时安排:一课时
教学目标:1.认真听赏《口哨与小狗》，培养学生专注聆听乐曲的能力，通过聆听感受音乐情绪与音乐变化，并能哼唱主题旋律。
2.通过体态律动的不同步态表现区分主题。
教学重点:欣赏表演《口哨与小狗》
教学难点:体态律动与表现想象的能力。
教学过程
一、组织教学，律动体验
1.播放《口哨与小狗》主题旋律，带领学生轻踏步。
师：我们在生活中经常会听到口哨声，好听的口哨声还可以用到音乐
中去。接下来老师带大家听赏一首乐曲，请你们听听乐曲中口哨出现了几次？
二、导入新课，完整聆听。
1.播放《口哨与小狗》
师：请同学们竖起小耳朵认真听？把你听到口哨的次数用小手指表示...