湘艺版 一年级下册音乐 第二课 跳呀，快来跳舞 教案（表格式）.doc
课 题 《跳吧快来跳舞》
备 课
寄
语 你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此，你每备一节课，就应该是心灵与心灵的一次触碰，生命与生命的一次对话。设计教案，如果没有考虑学生的存在，纯属“目中无人”，这样的教案即使再完美，对学生而言都毫无意义。
课 标
要
求
新课标要求：“开发音乐的感知力，体验音乐的美感。”但从学情分析中看出，从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定。所以，预测“根据歌曲情绪，为歌曲编配打击乐器伴奏。”是学生学习的难点。
学 习
目
标 1.能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。
2. 在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活...