这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
第11课 《老王》导学案（无答案）.doc
11、《老王》
【预学案】
学习目标：
1、掌握生字词，朗读课文，理解内容。
2、理解老王的“苦”和“善”以及作者的“善”和“愧”。（重点）
3、揣摩生动细节语言。（难点）
4、呼吁关爱不幸者。
【资料助读】
解文题
标题明确了本文的写作对象——老王。这一普通的称呼，既透露出老王的平凡、朴实、又表明了作者与老王关系亲近。
本文写到了“文化大革命”。在那个荒唐的动乱年代，学术权威被认作“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下。作者及其丈夫也在这样的背景下受到迫害。文中“单干户”老王在“文革”中也受到牵连。他蹬三轮车单干被认为是属于资本主义那一套，是不允许的。...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOC，文件大小约 38.0KB。
文档主要包含哪些内容？
11、《老王》 【预学案】 学习目标： 1、掌握生字词，朗读课文，理解内容。 2、理解老王的“苦”和“善”以及作者的“善”和“愧”。（重点） 3、揣摩生动细节语言。（难点） 4、呼吁关爱不幸者。 【资料助读】 解文题 标题明确了本文的…
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