19人类进入电气时代.doc
19人类进入电气时代
教学目标：
1知识与能力：
蒸汽机的发明及其重要作用 第二次工业革命的背景和主要标志 法拉第发现电磁感应现象 西门子发明实用发电机 格拉姆发明实用电动机 爱迪生发明电灯泡等电器，成为“发明大王” 电车发明人类进人电气时代 莫尔斯发明有线电报 贝尔发明电话 马可尼发明无线电报 电讯时代到来
①通过第二次工业革命背景的分析，培养学生结台时代背景分析历史现象的综合分析能力。
②通过与第一次工业革命的比较掌握第二次工业革命的主要内容，培养学生的比较思维能力。
③通过回顾物理学知识．理解历史内容．培养学生的跨科综合能力。
④通过...