湘艺版 二年级下册音乐 第十课 口哨与小狗 教案.doc
课 题：《口哨与小狗》
教学目标：
（1）情感态度价值观目标：通过听辨乐曲，让学生感受歌曲活泼、欢快的情绪；培养团队合作的意识。
（2）过程与方法目标：通过聆听、做动作、看图形谱等方法感受三段主题旋律的不同，培养学生的音乐想象力，提高学生的音乐的感受力。
（3）知识与技能目标：能听辨音乐的各段主题音调，记忆各段主题曲调演奏顺序，了解音乐结构（回旋曲式），学会用奥尔夫乐器会歌曲伴奏。
教学重难点：乐器合作以及乐曲结构
资源准备：多媒体课件
教学过程：
一.激趣导入
1师：老师今天带来了一个新朋友（出示头饰），你来听听它说了什么？（老师把导入用语用A段的旋律唱出来）【设计意图：一...