辽大版 四年级上册心理健康教育 第七课 神秘的生物钟—身体里的时钟｜教案.doc
《神秘的生物钟——身体里的时钟》教学设计
【学情分析】
四年级的学生活泼好动、天真烂漫，小学阶段正是行为习惯养成的关键时期，其中，培养遵循生物钟规律的健康生活态度，并正确利用生物钟安排自己的作息时间显得尤为重要。而“生物钟”这一概念对四年级的学生来说非常抽象，但他们对“什么时间该干什么事”有一定的生活体验。教学中，我尽量避免过多的繁复的讲述，利用多媒体课件和做活动，以看、做、说相结合，引导学生形象直观地了解生物钟。
【教材简析】
《神秘的生物钟》是辽大版小学《心理健康教育》四年级上册第七课。它依据课程标准认识生命，尊重生命，珍爱生命这一目标而编写。其中，“平安童话”让学生初步了...