湘艺版 一年级下册音乐 第五课 是谁在敲｜教案（表格式）.doc
活动形式：常规课研讨 执教课题：《是谁在敲》
教学设计 教学目标：
能按力度要求学会演唱美国儿童歌曲《是谁在敲》
能结合柯尔文手势唱准1（DO)、2(RE)、3(MI)、5（sol）四个音，感受歌曲的节奏特点。
教学重难点：
按力度要求演唱歌曲《是谁在敲》
教学过程：
导入：小朋友们好！今天老师带来了4个音符宝宝来到我们的音乐课堂，让我们来和他们打个招呼吧！
师：我们一起来看白板。（正音）
师：小朋友们还记得他们的手势是怎么做的吗？让我们一起来做一做。
师：这四个简单的音符宝宝还能串成一首美妙的歌曲呢！让我们一起来听一听。小朋友们一定要认真聆听，然后来回答老师提出的问题。...