这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
部编版道德与法治一年级下册第一单元《我的好习惯》常见问题及答案.docx
《我们爱整洁》
“镜子里的我”常见问题
问题一：学生自己洗不干净手和脸。教学建议：
学生自己洗不干净手和脸，通常情况下是他们没有掌握清洁的方法。比如洗脸的时候怎样具体做，除了洗干净面部，还应该清晰耳后、脖子等等，这些教师可以在教学时把具体的方法进行演示，或者请学生讲讲怎样洗手和脸才干净。
教师在教学过程中，可以出示一些直观、具体的图片，帮助学生学习具体的方法。如：洗手的步骤图：
问题二：学生洗手洗脸的时候不太认真。教学建议：
学生有时候洗手洗脸容易图省事，并没有真正洗干净。其中很重要的原因之一就是不清楚细菌感染对身体的危害。教师可以收集有关通过手或脸上的细菌对身体的危害等相关的资料给学生进行讲...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 751.8KB。
文档主要包含哪些内容？
《我们爱整洁》“镜子里的我”常见问题问题一：学生自己洗不干净手和脸。教学建议：学生自己洗不干净手和脸，通常情况下是他们没有掌握清洁的方法。比如洗脸的时候怎样具体做，除了洗干净面部，还应该清晰耳后、脖子等等，这些教师可以在教学时把具体的方法进…
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