四年级下册数学教案-2.15 小练习（2） 小数（复习）沪教版（2份打包）

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• 资料版本：沪教版
• 适用地区：全国
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资料简介

小数（复习）
教学内容：四年级第二学期
课本第17~42页
教材分析：小数是是在学生认识了大数，在学生掌握了整数的意义和计算及初步认识分数、学习了常用计量单位的基础上，从生活中的小数出发，探究小数在生活实际中的广泛运用，理解掌握小数的意义、性质及小数的运算，帮助学生拓展数的结构，增强学生解决实际问题的能力，激发学生继续学习数学的欲望，为他们今后的学习打下基础。基于上述情况，对于整个单元系统性的复习和梳理显得尤为重要。
学情分析：与整数相比，学生对小数的接触相对要少一些，在这方面的生活经验也不太多，所以他们学习小数的概念要比整数相对困难一些，比如在学习小数的意义时，对小数部分的数位和计算单位，他...