四年级下册数学教案-6.1 小数加减法-人教版.doc
课 题 小数加减法（1） 备课人
学情分析 1.学生已经学习并掌握了整数加减法的计算方法和技巧，为学习小数加减法的计算打下了基础。
2.学生已经理解、掌握了小数的意义、性质等知识，这对学生理解小数算法有很大的帮助，教学时可以引导学生自学自悟，使他们体验获取成功的快乐。
3.能准确地进行计算是教学的难点，也是学生最大的困难，教学中应通过形式多样的练习来激发学生的兴趣，使学生养成认真、严谨的学习态度。
教学目标 知识与技能 理解掌握小数加减法的计算方法，能正确地计算小数加减法，并逐步提高计算能力。
过程与方法 通过自学及交流能正确地计算小数加减法，并逐步提高计算能力。
情感态度与...