二年级上册音乐教案-第八课锣鼓歌｜湘艺版.docx
《锣鼓歌》教学设计
教材分析：
《锣鼓歌》是一首简单、生动、形象的河南民歌，是流行于河南沁阳一带的小孩子们学习锣鼓时演唱的童谣式歌曲。歌词中的“咚”代表鼓，“锵”代表大锣。歌曲的曲调为宫调式，音域在五度之内，很适合儿童演唱，全曲八个乐句，由“do、re、mi、sol”四音构成旋律，典型的民族童谣式歌曲。充分表现了儿童在边学锣鼓敲打边吟唱歌谣时热闹、欢快的场面。
教学设想：
1、能运用新课程理念来设计课堂，融入多种表现形式来丰富课堂。
2、通过音乐活动认识民族打击乐器鼓、锣和钹，用《锣鼓歌》的音乐作为背景，学习并熟练锣鼓钹的基本演奏方法，通过引导学生做声势动作，让学生来体会乐器的配合讲究和谐，获...