北师大版数学三年级上册5.4 教室 教案.doc
第4课时 教室
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一、教学内容
物体的位置关系。(教材第68页)
二、教学目标
1．进一步体会前后、上下、左右的位置关系。
2．运用所学的前后、上下、左右的知识，用语言描述生活中物体的位置关系。
3．通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系，培养学生的数学应用意识。
三、重点难点
重点：在具体的情境中，准确地确定物体前后、上下、左右的位置关系。
难点：认识位置关系的相对性。
教学过程
一、复习引入
1．师：小朋友们，你们还记得我们前面学习了哪些位置关系吗？(指名学生回答，教师总结)
2．完成下面各题。
(1)看图填空。
①奇思站在妙想...