体育教研——“有为”与“无为” 课件（11ppt）.pptx
体育教研——“有为”与“无为”
四川省教育科学研究院
部门：XXXX
邱永诚
教研机构，中国基础教育的特色
01
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教研机构，中国基础教育的特色
研究教育
研究教学
服务决策
指导教学
上为行政科学决策服务，下为基层学校提升质量服务，中联
市（州）、县（区）、高校综观、研究、干预基础教育教学
主要任务
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重要作用
推进课改
教师发展
提升质量
规范教学
教研机构，中国基础教育的特色
体育教研工作、体育教研员的“有为
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体育教研工作、体育教研员的“有为”
（一）观念引领
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以学科素养宣讲、素质教育课题评审为例
观点：体育教育不能“偷换”素质教育，
但没有体育教育、忽视体...