粤教版初中地理八年级下册 6.1 北方地区 教案.docx
北方地区 教学设计
一、学情分析
在学习了我国四大地理区域知识的基础上，教材首先带我们走进的是北方地区。同学们通过七年级下册——世界的分区和主要国家的学习，已经积累了一些区域地理的学习方法，这对于中国区域地理的学习来说很有帮助。另一方面，虽然学生具备了一定的读图能力，初步学会利用地理的思维方式去分析问题和解决问题，但有时在某些具体的、稍有难度的问题面前仍感到茫然，不知从哪下手，分析地理问题的能力也有待提高。这就要求教师合理地创设情境，组织形式多样的活动，引导学生积极主动地学习，提高学生各方面的能力。
二、教学目标
【知识与技能】
1.读图描述北方地区的位置、范围。
2.运用图文资料...