六年级下册《暴风雨的启示》第2课时.doc
课题：暴风雨的启示 课时：第2课时 使用时间：第 周 总课时：
夏邑县济阳初中六年级语文教学案
17、暴风雨的启示（第 2课时）
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
1 有感情的朗读课文，体会语句的优美。
2、理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时何来之后的景物特点。
3、能通过一些重点句子体会文章里蕴含的哲理。
4、背诵自己喜欢的部分。
自测——互查——互教
1、课文是按是么顺序来写的？分别写了哪些内容？
2、用自己的话说说课文 的主要内容 。
展示——反馈——导学
1、读课文第一部分，结合“划破”、“轰鸣” 、”使人恐惧”等词，体会暴风雨来之前的特点。
2、...