人教高中数学必修二2.3.4平面与平面垂直的性质教案.doc
《2.3.4
平面与平面垂直的性质》教学设计
课
题
平面与平面垂直的性质
学
科
数学
班级
授课时间
授课课时
1课时
授课类型
新授课
教
材
教材分析
地位与作用
直线与平面垂直问题是直线与平面的重要内容，也是高考考查的重点，求解的关键是根据线与面之间的互化关系，借助创设辅助线与面，找出符号语言与图形语言之间的关系把问题解决。通过对有关概念和定理的概括、证明和应用，使学生体会“转化”的观点，提高学生的空间想象力和逻辑推理能力。
学情分析
状况与对策
学生学习了线与线、线与面、面与面的平行与垂直问题，形成了一定的认知结构，学生思维活跃，参与意识、自主探究能力较强，故采用启发、探究式教学。...