三年级上册心理健康教案-第十六课 真诚赞美朋友多｜北师大版.doc
《真诚赞美朋友多》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能目标：知道真诚地赞美他人的重要性，掌握真诚、恰当赞美他人的方法。
2、过程与方法目标：通过联系学生学习生活实际，使学生懂得赞美别人一定要真诚。
3、情感态度与价值观目标：让学生体验到被赞美的愉悦，并帮助他们树立关注他人，赞美他人的意识。
【学情分析】
悦纳自己,悦纳他人是小学生在心理健康教育课程的目标之一，让学生懂得赞美是人际交往中的一种艺术。得到适时、适当的赞美是人的高级心理需要，会使学生更深切地感悟生命的原动力和自身的价值。
这节课是针对三年级展开的。进入青春期前期的学生，在人际关系方面往往存在些问题，通过活动，让同学们...