北师大版 四年级上册心理健康 第十三课 我喜欢我自己 教案.docx
我喜欢我自己
北京师范大学出版社
四年级上册
一、学情分析：
自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程，也是个性特征形成的过程。小学阶段是人的自我意识客观化时期，尤其是小学中年级，是小学生自我意识的第二个上升期。喜欢自己是健康人格的保证。喜欢自己，并不是认为自己的一切都是好的。对于中高年级的小学生来说，尤其要全面的接纳自己，当你快乐地接受了自己，个体的整个心胸便会舒展和开阔，同时你会发现，个体也会更加容易接受他人了。
因此，遵循心理活动课的原理，设计一系列活动帮助小学生认识、悦纳、完善自我，为形成健康的人格打下良好的基础。
二、活动目标：
让学生不仅喜欢自己的优点，同时也要接受自己的缺点。有优...