北师大版 四年级上册心理健康 第四课 集中注意力，我能行｜教案（表格式）.doc
《集中注意力，我能行》教学设计
课题 集中注意力，我能行
解读理念 面向全体学生，着眼于学生的注意力全面发展，帮助学生过积极健康的生活，促进学生注意力的发展；充分调动学生学习的主动性和积极性；引导学生解决成长过程中的实际问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生的集中注意力能力和实践能力。
学情分析 大多数学生在学习生活中大都能够集中注意力，但是有些同学注意力持续的时间不长，注意力品质略低。小学四年级的学生因为年龄特点的限制，对于注意力维持有所差异，对集中注意力的认识不够深刻。因此引导学生认识集中注意力的重要性，学会注意力的一些方法，采取正确的方式，提高注意力的水...