沪科版数学八年级下册18.1 共2课时 勾股定理的应用教案（共2份打包）

资料属性

• 资料版本：沪科版
• 适用地区：全国
• 文件大小：168.8KB

资料简介

18.1勾股定理
第2课时
勾股定理的应用
教学目标
1．会用勾股定理解决一些简单的实际问题；(重点)
2．通过对实际问题的探讨，培养学生分析问题和解决问题的能力．
教学过程
一、情境导入
一个门框的宽为1.5m，高为2m，如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过？为什么？
二、合作探究
探究点：勾股定理的应用
【类型一】
勾股定理的直接应用
如图，在离水面高度为5m的岸上，有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子BC的长为13m，此人以0.5m每秒的速度收绳．问6秒后船向岸边移动了多少(假设绳子是直的，结果保留根号)?
解析：开始时，AC＝5m，BC＝13m，即可求得AB的值，6秒后根...