北师大版 四年级上册心理健康 第十四课 上课要专心｜教案（表格式）.doc
心理健康教案设计
课题名称 上课要专心 授课年级 四年级
设计理念 以积极心理学为基础，解决现实生活中遇到的问题，让生活更有滋味。按四年级学生的发展水平，学生是知道上课要专心的习惯的重要性的，但是由于没有坚持形成习惯或不知道怎么才能专心而常常把“上课要专心”隐没到脑后，典型表现为“知容易行动难”，所以通过本次教学能达到将上课专心听讲的烙印深深印在心里的目的，提高学习效率。课程设计上属于活动课程为主贯穿学科性质内容，活动设计有系统性、活动性，能调动学生参与的积极性，能在意识层面给学生以“激荡”。
教学
目标 认知目标 掌握上课专心的方法。
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情感目标 知道上课是学习的...