3.1《百合花》教学设计-2021-2022学年统编版（2019）高中语文必修上册.docx
《百合花》（茹志娟）教学设计
教学目标：
学习本文中所塑造的通讯员以及新媳妇的人物形象特点，并从情节与细节等角度分析其刻画人物形象的方式。
领略本文作为战地文学的独特的语言风格和女性视角。
体会小说从小处着眼的以小见大的象征手法及对比手法的运用。
结合写作背景，领略作者在小说中所传达出的纯洁、高尚的军民鱼水情。
教学重难点：
重点：
学习本小说的人物形象特点及其塑造方式。
领略小说清新俊逸的语言风格和百合花的象征意义。
难点：
体会小说独特的女性视角及小说中的对比手法。
领略战争年代军民之间深厚、纯洁、高尚的鱼水情。
教学过程：
第一课时：
联系生活，启思导入：
师：同学们，不知道大家有没有听...