《左右》导学案.doc
《左右》教学设计.doc
左 右 课件.pptx
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人教版一年级上册第二单元第二课时
《左右》导学案
学习目标:
1.结合教材创设的情境,让学生根据熟悉的生活情境,认识“左右”的位置关系,体会左右的相对性。
2.通过说一说、找一找,学会用左右描述物体的位置关系,初步培养学生的观察力和空间观念。
3.通过创设熟悉的生活情境,体验数学与生活的紧密联系,提高学生将数学运用与生活实际的能力。
教学重点:
会用“左右”描述物体的位置关系。
教学难点:
能分清左右,体验物体左右位置关系的相对性。
教学过程:
1、导入新课
1.猜谜语。
五个兄弟, 生在一起,有骨有肉, 长短不齐。(打一人体器官)
谜底是:( )
2...