高中语文统编版（部编版） 必修 上册 第一单元 2.3《峨日朵雪峰之侧》教学设计.doc
2.3峨日朵雪峰之侧 昌耀 教学设计
现代诗人昌耀在《峨日朵雪峰之侧》这首诗中，塑造了众多的审美意象，有峨日多之雪和石岩壁蜘蛛，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围，将饱含沧桑的情怀，古老开阔的高原背景，博大的生命意识，构成一个协调的整体。通过意象之间的的变化与相互作用，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，那是一个仅存于诗人心中的天堂。
1.理解诗歌的语言表达技巧，培养学生语言建构与运用能力。
2.分析诗人的立意方向与构思艺术，让学生的思维得到发展与提升。
3.诗歌的意象与意境，探究诗歌的内容，培养学生的审美鉴赏与创造能力。
4.了解诗歌古今发展发过程，分析新诗的特色，培养学生的文化传承与理...