冀人版（2017秋）一年级下册科学教案1 认识水.doc
《 认 识 水 》教学设计
教学目标：
1、学会综合运用感官观察水的性质,并用语言描述所观察的水的特征。
2、体验合作学习的乐趣；意识到节约用水的重要性。
教学重点：知道水的基本性质, 认识水没有固定的形状但有一定的体积。
教学难点：提高学生综合运用各种感官认识事物的能力
教学准备：
1、一个水槽、一个锥形瓶、一个烧瓶、一杯醋。
2、教学课件
教学过程:
一、播放水的声音，激发学生兴趣。
1．你听到了什么声音？你还在哪见过水?我们身边到处都有水,对于水你有哪些了解？
2．生：学生各抒己见
3．同学们知道的可真多。对，水是生命之源，人、动物、植物都离不开水，如果没有水，...