《游高梁桥记》教学设计
教学设计：这是一节学生和老师都比较陌生的文言文。对于初一的学生来说，接触文言文的时间不长，文言文知识的积累较少，因此在学习本文时，要求学生做到能够粗略地知道课文大意，着重理解其中比较精彩的描写优美春景的句子，并且加强记忆；同时让学生积累一些经常用到的文言词。
加强学生对文本的阅读，努力做到读书三到“眼到，口到，心到”。本节课的探究也是按照这一思路进行的。
本节课以学生自主探究为主，以学生质疑，学生解疑为主，教师的作用在于组织和引导学生展开学习比赛。
游高梁桥记 袁宏道
（定陶县陈集镇中学：张九军）
教师寄语：用思维和精神的历险使自己走向博大。
一． 导入新课...