湘科版（2017秋）二年级下册科学教案-5.1 认识人工世界 教案.doc
《认识人工世界》教学设计
一、教材分析：
学生在一年级已经学习过了《走进大自然》单元，知道了大自然里有树林，有草地，有鸟、虫，有打雷和闪电等，也知道在我们周围有房屋、汽车、洗衣机等物体，但是不曾尝试用“是否由人设计制造”的标准来区分。
本课从四个层面来认识“人工世界”：
第一个活动，观察、比较游乐场景物和野外自然景物，在对比中建立“自然世界”和“人工世界”的概念。
第二个活动，提供更多的景物或物体，引导学生分析其属于“自然世界”或“人工世界”，在应用中完善概念，即自然世界和人工世界常常是融合在一起的，尝试判断教室是属于“自然世界”的还是“人工世界”的。
第三个活动，通过...