二年级上册道德与法治教案-6《班级生活有规则》.doc
6《班级生活有规则》
教学目标：
初步建立规则的概念。
懂得学校的生活离不开规则。
初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。
二．教学重难点
重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。
难点：做自觉遵守规则的人。
三．教学设计
导入：体验游戏，认识规则。
1、师：同学们平时都喜欢玩什么游戏呢？生(预设)：
师:：你们的游戏生活真精彩，今天老师给大家带来了几个好朋友，他们也像你们一样喜欢玩游戏，你们瞧，他们来啦，出示《小棕棕的游戏规则》。
师：你喜欢小棕棕吗？为什么？生（预设）：（不喜欢，因为他总是自己制定游戏规则，总是耍赖皮）
师：小棕棕一...