高中语文统编版必修上册第六单元10.1《劝学》教学设计.docx
《劝学》教学设计
【教学目标】
1.
了解和积累文言重点字词和文言句式，并背诵全文。
2.
理解文中比喻句阐述的道理，学习比喻论证的方法。
3.
了解荀子的学习之道，树立正确的学习观。
一、导入：
培根说过:“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”他用形象化的比喻告诉我们求知学习对于一个人的重要意义。今天，我们一起走近荀子，看看他是如何看待学习的，他又是如何论证自己的观点的。为什么他的这篇《劝学》能够脍炙人口，并且历经千年而传.诵不衰?
(
板书文题)
二、朗读疏通文意，积累重点词句
1.
学生朗读、互读课文，读懂文意。
读准字音，读出节奏、语气等。引导学生在朗读中完成对文本内容的理...