统编版高中语文必修上册第三单元8.2 《登高》教案.doc
课
题
《登高》
教学目标
1、学诗对仗的形式和情景交融的表现手法。
2、朗读和背诵这首诗。
3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。
教学重难点
1、体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调?。?
2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。?
教学流程\内容\板书
关键点拨[]
加工润色[]
杜甫,字子美。颇有政治抱负，可寓居长安将近十年，未能有所施展。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。其诗风格以沉郁顿挫为主，是现实主义的高峰。
1、导入...