一年级上册科学教案-12.认识水青岛版.docx
认识水
【教学目标】
1．学会综合运用感官观察水的性质,并用语言或图画等方式描述所观察的水的特征。
2．体验合作学习的乐趣；意识到节约用水的重要性。
3．知道谁的基本性质及水在自然界中的分布。
【教材分析】
通过探究水的基本性质，进一步培养学生综合运用感官观察事物的能力，通过了解水在自然界中的分布，欣赏自然界水体的美丽，培养节约用水的意识。
【教学重难点】
教学重点：认识水的基本特性，并在认识水的过程中培养学生观察能力、比较能力、综合分析能力。
教学难点：帮助学生理解水是会流动的，没有固定形状的，进一步认识水是怎样的液体。
【教学过程】
谜语导入，激发学生兴趣。“一物不稀奇，人人不能离。钢刀切...