7《短歌行》教学设计2021-2022学年高中语文统编版必修上册第三单元.docx
部编版高中语文必修第一册第三单元第一首诗《短歌行》吟诵课教学设计
本节课目标意图：1、借助古人智慧，回归母语本质，培养核心素养。2、在教学形式上，有所创新，实际上也是复古。3、通过吟诵的方式引导学生由声入情，由感性体验到理性分析，由粗浅体会到深入领悟，由整体感知到局部体悟再到整体理解。
重点
1.有感情地朗诵诗歌，感受诗人招揽贤才、统一天下的雄心壮志。
2.赏析诗中“用典”“联想”“比喻”“起兴”手法'
难点
1.赏析诗中“用典”“联想”“比喻”“起兴”手法
2.大部分同学能背诵全诗'
一．导入：看到老师抱鼓而来，有的同学感到很好奇，是为了唱歌吗？不是。是为了吟诵。吟诵是什么？吟诵是中国最传统...