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《渡荆门送别》教学设计
教学目标：
1．了解作者，熟读并背诵。
2．诵读诗词，品味诗中所表达的主题思想。
3．反复诵读，体会诗歌准确生动的语言。
教学过程：
一、导入新课
朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！
二、资料链接
1.知人论世
知人论世——中国古代文论的一种观念，孟子提出的文学批评的原则和方法。出自《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也，是尚友也。”孟子认为，文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有...