全国通用 六年级下册体育 迈入青春期 教案.doc
迈入青春期教学设计
课标解读：课标要求本节课教师要帮助学生形成青春期生理和心理均出现一系列变化，青春期的生理、心理健康状态影响青少年的成长这样两个的重要概念；
教材分析：本节教材选取了人类的个体发育中非常重要的，每个学生正在经历或者将要经历的“黄金”但又“迷茫”的个体发育时期—青春期，意义深刻。本节课涉及的理论和知识不多，但是让学生通过自身的体会和根据生理曲线图来理解自身生理结构和心理的变化来明确青春期到来标志，明确处于青春期自我接纳自己，欣赏自己养成青春期的心理和生理卫生保健的任务更为重要。
学情分析：六年级的学生部分已经进入青春期，有的还没有任何变化，但是他们多多少少都存在羞涩闭锁的...