北师大版数学一年级上册第4单元 第3课时 一起来分类 教案.docx
北师一上第四单元《分类》
第3课时 一起来分类（2）
课题
课型
新授课
教材分析
北师大版一年级数学上册第四单元一起来分类第二课时，通过把数学图形以不同的分类标准来分类为情境引导学生用不同的方法进行分类，知道不同的分类标准，会出现不同的结果。
学情分析
由于学生已经学会了分类的方法，所以重点是让学生选择不同标准的方法进行分类，体验分类结果在不同标准下的多样性灵活性和可变性，感受数学与生活的密切联系，同时培养学生的动手操作、团结合作及数学表达的能力，使学生树立学好数学的信心，培养学生思维的开阔性和灵活性。
教学策略
经历分类的过程，体验分类标准的多样性
教学内容
北...