体温的控制教案.doc
课题 体温的控制 课时 1 授课对象 八年级
教学目标 了解体温恒定的意义了解产热和散热的部位、方式和方法了解体温平衡的调节过程能以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体
教学重难点 重点：产热与散热的平衡调节。 难点：体温平衡调节的控制过程。
教学准备 学生测量一天的体温填好表格
教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）
导入过程 前几天下雪了，温度低至0℃以下，这两天中午的温度又高到10℃左右，夏天和冬天的温差更大，同学们，在这样截然不同的温度环境下，我们是如何生存的呢？我们的体温有没有变化呢？
(1)．比较自己在不同时...