G9U1T2SA-bbcpopulation.mp4
G9U1T2SA-教案.doc
G9U1T2SA-练习.doc
G9U1T2SA-课件.pptx
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Section
A教学设计
一、教材分析:
本课是九年级第一单元第二话题的第一课时,主活动为1a。1a的对话不长但语言点丰富。通过“Michael去购物中心”这件事,引出了话题和语法:人口问题和常见的现在完成时的标志性副词。1a通过学习标志词“just,
already,
yet,
ever
和never”,继续学习现在完成时。学生通过朗读课文,培养语感。1b要求学生先预测,再通过听材料来核对。2进一步体会现在完成时标志性副词的用法,提高学生的听力水平。1c和3,通过短文改错和同义句转换的活动形式,巩固学生的基本功,培养学生的综合语言运用能力。
二、教学目标:
1...