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D教学设计
一、教材分析:
本课是九年级第一单元第二话题的第四课时,是一堂复习课,主活动是1和Project。学生通过Grammar和Functions来巩固本话题的语法重点现在完成时以及本话题重点功能句,尤其是要体会现在完成时的标志性副词的用法和区别。1通过对比北京和加拿大小镇的生活方式,要求学生关注不同的生活环境,并进一步提升阅读能力,教会学生利用图表突破阅读障碍的策略。2要求学生运用课文知识,根据自身的喜好来选择居住地,写篇小短文。其实是在让学生为城乡生活找到更多的各自的优点。Project的活动还是和人口有联系。只是范围由国家变成小家。通过...