G9U1T3SA-Memory.mp4
G9U1T3SA-教案.doc
G9U1T3SA-练习.doc
G9U1T3SA-课件.pptx
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Section
A教学设计
一、教材分析:
本课是九年级第一单元第三话题的第一课时,主活动为1a和3。1a通过谈论纽约街头今昔的变化,学习含有since和for的现在完成时态。1b通过听对话来获取特定的信息,提升学生的听力水平。1c训练学生的口语表达能力。2通过听短文来了解百老汇的变化。3既是重点也是难点。让学生通过观察数轴来学习since和for的用法,最后在4中进行口头运用。本课通过纽约和百老汇的今昔对比,引导学生关注社会的发展,关注文化的进步。
二、教学目标:
1.知识目标
掌握本课的重点词汇和短语,进一步学习现在完成时(since和for的用法及区别)。...