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Section
C教学设计
一、教材分析:
本课是九年级第一单元第三话题的第三课时,承接第二个话题,继续谈论社会问题和公共服务,主活动是1a和3。1a通过分析流浪人口的产生原因和导致的结果,让学生正确认识流浪人口这种社会现象。1b的任务主要是培养学生提炼文章标题的能力。1c则是让学生学会寻找特定的信息。1d旨在培养学生根据上下文猜测词意的能力。2这个看图说话属于半控制性任务。让学生模仿1a的句型来谈论新的问题。3的写作任务是建立在完成2的基础之上的。让学生先讨论再写作,有利于降低写作难度,拓展学生的思维。本课通过了解流浪人口产生的原因和结果,引导学生关注社会现象,...