城南初中 举“疑”反“三”导学案模式（电磁铁竞教）.doc
武胜县城南初级中学校
举“疑”反“三”自主高效课堂模式
（---自主生疑 互动释疑 内化迁疑 ）
年级：八年级（下） 科目： 物理 执笔： 夏杰明 审阅： 物理教研组 审核：
课题名称： 电磁铁
一、设计理念
举“疑”：整个课堂以“问题”为中心。
反“三”：师生共同参与，生学师导，以“自主生疑→互动释疑→内化迁疑”“三”大模块为教学主线。
二、课堂目标：
1、知识目标：
了解什么是电磁铁，学会制作电磁铁，认识影响电磁铁磁性的因素。
2、能力目标：
经历探究影响电磁铁磁性的因素的过程，能表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。
3、情感目标：
具有“从生活走...