河南省信阳市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试卷（word解析版）
文档属性
| 名称 | 河南省信阳市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试卷（word解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 80.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-08-13 11:59:15 | ||
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文档简介
河南省信阳市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，可以为我国粮食安全提供重要支撑和保障。有人认为，在经济全球化时代，只要有钱就可以从国外买到粮食，没有必要费大力气发展国内粮食生产；也有人认为，保障粮食安全，意味着今后所有农产品都要由国内供给。这些认识都是片面的，既不符合构建新发展格局的本意，也没有抓住在构建新发展格局中更好保障粮食安全的要义。
???构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。粮食具有不可替代性，是城乡居民每天都需要消费的基本民生商品。我国作为拥有14亿人口的大国，必须立足国内保障粮食供应，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，做到谷物基本自给、口粮绝对安全。因为长期以来高度重视发展粮食生产，我国粮食产量丰、库存足。即使在去年国内新冠肺炎疫情较严重时，粮食以及各类副食品也实现了货足价稳，为抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果提供了坚强支撑。事实表明，要做到供应不断档，必须从国内粮食生产、储备、加工、销售全链条入手提高稳定性和可靠性。其中，粮食生产的稳定性、可靠性是最根本的。为此，一方面要深入实施藏粮于地、藏粮于技战略，解决好种子和耕地问题。坚持以种业为重点的农业科技自立自强，加快推进关键核心技术攻关。坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设，加大投入力度，提高建设标准。另一方面，要调动农民种粮积极性。改革完善农业支持保护体系，稳定稻谷和小麦最低收购价政策，调整完善玉米和大豆生产者补贴政策，扩大稻谷、小麦、玉米完全成本保险和收入保险实施规模。完善粮食主产区利益补偿机制，推动国家粮食安全产业带建设，促进粮食生产功能区落地见效。
???实行高水平的对外开放是构建新发展格局的题中应有之义。对外开放大大促进了我国经济发展，也提高了我国粮食安全保障水平。应该看到，我国人均资源不足，适度进口包括粮食在内的部分优质农产品，不仅可以满足不断增长的国内市场需求，而且可以减轻国内资源环境压力，还有利于进出口平衡。去年，我国在粮食生产实现十七连丰的同时，进口了14262万吨粮食、991万吨肉类产品、983万吨食用植物油和527万吨食糖，为丰富国内市场供应发挥了重要作用，也为贸易伙伴提供了巨大市场机会。今后，我国农业推进更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，需要促进进口来源多元化，加快培育跨国大粮商，加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，积极参与全球粮农治理，提高农产品海外供应链的稳定性、可靠性。
??【
构建新发展格局的一个重要出发点是塑造我国参与国际合作和竞争新优势，以国际循环提升国内大循环的效率和水平。强化开放合作，更加紧密地同世界经济联系互动，可以改善我国生产要素质量和配置水平，推动我国产业转型升级。对农业而言，需要充分利用国内国际两个市场两种资源，深化供给侧结构性改革，提高质量、效益和竞争力。我国农产品提高国际竞争力，必须加强优势产品出口基地建设，切实提高出口产品质量，带动其他地区农业提档升级。面对激烈的国际竞争，必须尽快提高我国农业的科技含量、适度规模经营水平和劳动生产率，促进我国农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产。
（摘编自叶兴庆《在构建新发展格局中更好保障粮食安全》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.由于长期以来高度重视粮食生产，我国粮食产量丰、库存足，谷物基本自给，口粮绝对安全。
B.确保国内粮食生产的稳定性和可靠性，是我国真正实现粮食高水平的自立自强最根本的保证。
C.进口包括粮食在内的部分优质农产品，可以弥补我国人均资源不足，同时有利于进出口平衡。
D.更加紧密地同世界经济联系互动，可以对塑造我国参与国际合作和竞争新优势起重要作用。
（2）下列对原文论证相关分析，不正确的一项是
A.文章的第一段先提出全文的中心论点，然后通过驳论，反驳两种片面的观点，使立论更具说服力。
B.文章在论证时采用了三个并列分论点，从不同角度阐释了构建新发展格局的具体做法和战略意图。
C.文章第三段通过列数字，说明对外开放既利于丰富国内市场供应，也为贸易伙伴提供了市场机会。
D.文章第四段论述和二、三段分析密切相关，既指出联系，又揭示深远影响，思路清晰，论证严密。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.保障我国的粮食安全，要首先立足于国内粮食供应，实现高水平的自立自强，而对外开放则提升了保障的层次。
B.坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设是保证我国粮食生产稳定性、可靠性的重要举措。
C.加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，对于促进进口来源多元化，推进深层次对外开放意义重大。
D.加强优势产品出口基地建设，带动其他地区农业提档升级，是以国际循环提升国内大循环效率和水平的体现。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
2．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???人们说，叶嘉莹是中国最后的女先生，是穿裙子的“士”。生于民国，长于乱世，漂泊半生，诗词贯穿了她的生命。她爱诗，写诗，讲诗，都是出自“感发”“我对诗词的爱好与体悟，可以说出于自己生命中的一种本能”（叶嘉莹语）。文本展示的既是叶嘉莹对诗词的解读，又是她对人生的感悟。
《环球人物》：叶先生，您说没有诗词，您难以在人生的逆境中坚持下来。困顿时，哪些诗词给您以慰藉和勇气？
???叶嘉莹：晏殊写过一句词：“满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”满目河山都是引起你怀远的，可你怀念远人，远人就来到你面前了吗？你就飞到远人身边了吗？所以他说“空念远”，念远是白白的，没有用处的，伤春也是空伤春，他写的是两重的悲哀，也是两重的反省。晏殊解决的办法就是不如怜取眼前人。我大学毕业，曾经到私立的并不著名的学校去教书，但我讲课一样认真去讲。眼前要做的，我把它做好。我不能对不起陶渊明、杜工部、李太白。他们有这么好的东西，我一定要把他们好的东西讲出来。所以，一个人不要梦想，不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在。
《环球人物》：这有些像现在年轻人爱说的，“不恋过去，不惧将来”，然而做到这一点谈何容易。在逆境中的悲伤自怜，古人如何克服？
??叶嘉莹：若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十首《采桑子》，每首的第一句结尾都是“西湖好”，而他所写的西湖景物，无论任何季节，任何天气，没有一时一处不美好。读一遍就能体会到他遣玩的意兴。他不是肤浅的欢乐的追逐，他是透过悲慨写欢乐。
??我的老师顾随先生说：“我们要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之体验过乐观之生活。”有的人悲哀，对世界都痛恨，都悲观，也有人盲目享乐。可有修养、有情操的人，虽认识人生可悲慨的一面，仍能够看到世间可欢喜可赏爱的一面。
《环球人物》：顾先生说得真好，“有生之事业，乐观之生活”。然而人们往往是在追逐事业和人生价值的过程中，体会了顺逆无常，生出许多人生际遇的感怀，甚至是伤怀。
??叶嘉莹：那么，你看苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》。同样写大江，李后主写什么？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“自是人生长恨水长东”。他写的只是悲哀的一面，没有反省和超脱的一面。苏东坡则不然，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。悲哀感慨之中有一种超脱，一种通古今而观之的气度。通古今而观之，这是做人要培养的一项非常重要的能力。
《环球人物》：对现在很多年轻人来说，在一地成长，在一地读书，又在一地工作，回忆过往，每个地点都能让人产生乡情。而思乡，恰好是古诗词另一个恒久的主题，对吗？
??叶嘉莹：韦庄有《菩萨蛮》五首。第二首，他在江南，人家劝他“未老莫还乡”，他坚持一定要回到故乡。可是到第三首，他说“如今却忆江南乐，当时年少春衫薄”。我现在不得不离开江南了，回想才觉得当年在江南的那一段日子，还是好的，还是快乐的。我当时是年轻的，春天时穿上美丽的春装。薄，那么轻松美好的衣服。你要知道，最难得的是你生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华。
《环球人物》：朱光潜曾比较中西爱情诗，“西方爱情诗大半写于婚姻之前，所以称赞容貌诉申爱慕者最多；中国爱情诗大半写于婚姻之后，所以最佳者往往是惜别悼亡。”“西方爱情诗最长于‘慕’，中国爱情诗最善于‘怨’。”所以我们的相思最易在古诗词中找到共鸣。
??叶嘉莹：钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》是“惊心动魄”“一字千金”。第一首《行行重行行》写了“生别离”的两个人，其中“思君令人老，岁月忽已晚”两句，就真正是惊心动魄——纵使你不甘心放弃，决心等到底，可你有多少时间等待？一年很快就到岁暮，人生也很快就到迟暮。一旦无常到来，一切都归于寂灭，这是多么令人恐惧而又不甘的事！事实上，这又是绝不可避免的事。“思君令人老，岁月忽已晚”是多么平常而朴实的语言，却带有如此震动人心的力量。
《环球人物》：除了欢情与别愁，我们还能从有关爱情的诗词中读出什么感悟？
???叶嘉莹：欧阳修《蝶恋花》里有一句：“照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。”真是神来之笔。这个窄袖轻罗的女子低头采莲，从荷塘的倒影里忽然发现自己容颜的美好。一个人，也许你终其一生从未发现过自己的美丽，不只是外表，还有品格、修养、志意。你任凭时间像流水一样逝去，没有珍重过自己，没有爱惜过自己，没有想过自己还可以完成什么。当采莲女子发现自己的美，“芳心只共丝争乱”，这是觉醒、反省的时刻，我这一生的意义和价值是什么，我的美好应该交付给谁？作为读词的人，你们的一生又该交付给什么，你们是否想过自己能成为一个有意义有价值的人，能把自己最美好的东西完成的人。
（1）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.在被问到困顿中哪些诗词给了她慰藉和勇气问题时，叶嘉莹表示晏殊的“不如怜取眼前人”启发自己不要梦想，不要空想，不要空空怀念过去，要把眼前做好，珍惜现在。
B.面对古人如何克服逆境中的悲伤自怜的提问，叶嘉莹将苏轼和李后主诗句做对比，指出李后主写“大江”时只是写悲哀的一面，没有反省和超脱，而苏轼在这两方面均与之不同。
C.关于古诗词中思乡主题，叶嘉莹以韦庄开始坚持要回故乡，后来不得不离开江南时，才发现江南的日子美好而快乐为例，阐释了这种情感与现在很多年轻人的乡情经历类似。
D.被问及爱情诗里除了欢情与别愁还能读出什么，叶嘉莹以欧阳修的《蝶恋花》为例，启发人们要发现自己的美好，成为一个有意义有价值的人，并把自己最美好的东西完成。
（2）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.《环球人物》作为访谈组织方，聚焦诗词与人生，期望叶嘉莹能够分享她自己印象深刻的诗歌，并结合其对人生的启发作出深入的解读。
B.作为访谈对象，叶嘉莹把自己对诗词的爱好和体悟，提升到生命本能的高度，她陶醉于古诗词的精神内蕴，也探究其对现实生活的启发。
C.在谈到古诗词中的相思话题时，叶嘉莹先通过中西方对比，然后选取《古诗十九首》中的篇目进行解读，将话题引向深入，令人深思。
D.《环球人物》采访者对诗词有一定研究，在访谈过程中准备充分，能够围绕中心、因势利导、层层深入，表现出较为专业的访谈技巧。
（3）叶嘉莹说：“学习古典诗词最大的好处就是使你的心灵不死，要发现传统文化中美好、有价值的东西，并让下一代领会、接受。”在本则访谈中，叶嘉莹的哪些观点揭示了古典诗词的“有价值”？请结合其中的三条观点简要分析。
（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）
3．（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
九九归一
奚同发??????
入伍才十多天的新兵石头突然说，要让上海兵洗个温泉澡。而且，他在前面村子已打听好，附近有个温泉口，但有一个班的敌兵把守。郭春生长臂一挥：“开甚鬼神玩笑，胡说八道。”
??俩男人说话自然躲了上海兵。石头压低声音：“组长，必须这么办，俺学医的，她身上的味儿，说明病情已很麻烦，只有洗温泉澡才能缓解，这，你不懂。”
??郭春生这组长是临时的，仅针对此行三人临时小组。他的双重任务是，先与石头把上海兵送往战区政治部，然后把石头送到游击区去补充军医。
??上海兵是大城市来的女学生，跟着战场跑，洗澡早成梦里的事，何况温泉浴。
??石头说明因果，作为组长，郭春生不能不重视，大手做了个刀切的架势道：“九九归一，那干一场，我负责把敌人引开，你陪上海兵洗澡……不对，你为她洗澡放风。”
??两人相对一笑，石头说：“不行，她咋会听俺的？还是俺引开敌人，你是组长，可以命令她洗澡，是命令！”
??人小鬼大，石头识文断字，说起来一套一套的。不像他只习惯那句九九归一，其实他根本不识字，也不识数，这句带数字的话是从爷爷那儿学的。
??根据侦察与之前的了解，果真是两名敌兵守在目标处，其他人在相距不足二十米的小庙里——也就一间破屋子，和尚早跑光了。
??石头最先对守兵开了一枪。听到叫声和枪响，敌军乱作一团，赶到温泉口后，分两小股追击石头。
??郭春生嘴角一挑，心说，石头真行，神算！他迅速带上海兵从坡上岔小路下来，先警戒地围着温泉走了一圈。然后，命令上海兵原地待命，他悄悄摸到庙屋后墙下，隔窗一望，半个人影都没有，扔几块石头进去也没反应。
??回来，郭春生对上海兵喊口令：“稍息、立正，脱衣服。”
??做完前两个动作，上海兵突然停下，一脸茫然……
??他忙改口：“九九归一，你现在的任务，温泉洗澡。”
??上海兵大瞪两眼……
“快洗，我给你放风，石头已把敌人引开。九九归一，要快，时间不多。”
??上海兵终于明白，泪水扑簌簌流成两行。
“快，九九归一，不能久。”再次催促后，郭春生前往附近林地卧倒。
???枪声稀稀拉拉。郭春生清楚，石头很鬼，并不打急枪，时不时放一枪是告诉对方他的方向。追兵的乱枪也零零碎碎，倒让他有些纳闷。
??后来，枪声彻底没了。估计敌人追不上不追了，还是石头躲了，他们找不到？
??此时，身后窸窸窣窣，果真是上海兵一头水湿来了……
??两人开始小心翼翼地沿着倒伏的草丛向之前枪响的山沟摸去。
??后来，上海兵先一眼发现石头，一身是血倒在树下，不远处还站着两个国民党兵。她刚要尖叫，便被郭春生一把捂住嘴。待上海兵大喘气至平静下来，他才举枪瞄准……
“你说这老杨，现在杀了‘共军’，咱们都没了退路，咋办？”
“能咋办？把老杨交给‘共军’，我们不能跟着他受累。”另一人狠狠地吸了口烟接话，“这‘共军’死前说，他们还有俩同伙会来找他，真的假的？”
??
另一个摇摇头道：“不好说。”
???郭春生眨着眼想了半天，跟上海兵耳语几句，便匍匐迂回到敌兵另一侧，大喊：“不许动，缴枪不杀！”
???敌兵吓了一跳，急叫：“不动，不动！”其中一人忙说：“别开枪，别开枪，谈判，谈判。我们班长正寻你们……”
???原来，这股敌军十一人，都是农民被抓当兵，此番几度催粮无着，且听说战局每况愈下，便计划另投阵营。恰遇石头，所以追他过程中，才没有致命开枪。没想到，石头却打伤他们两人。包围了石头，向石头喊话，石头却以为他们是诈降，还把最靠近的敌兵一枪打死了。最终把子弹打光的石头抓住，他们急着向石头解释是真想投奔解放军，老杨此时赶到，听说弟弟被打死了，大哭着的他，冲石头就一刺刀，正中胸口……
??林中鸟儿喳喳。
??郭春生慢慢为石头合上双眼，石头远眺的目光，令人心碎。上海兵轻轻解开石头的衣扣，从背包拉出一条雪白的新毛巾，仔细擦拭他身上的血迹，一下，又一下。然后，她用石头身背的药包里的绷带给他包扎好伤口，似乎每一个动作都怕弄疼了他。直到把他那被刺破的衣服也缝补起来，一针一线，细细密密……两个敌兵愣愣地瞅着，想起以往兄弟死后无人料理，突然一个哇地哭出了声……等他们一行四人来到小庙，敌班长已绑老杨在树上。
??上海兵端起刺刀大喊：“我杀了你，我要杀了你……”老杨绝望地闭上了双眼……尖刀距胸口近一尺时，郭春生眼疾手快地拉住了她。两人较了片刻劲儿，上海兵双眼血红地放弃了。
??后来，站在小庙前的石碾盘边，郭春生说：“九九归一，你们再怎么折腾，还是要归到人民解放军，因为解放军才是穷苦人的队伍。你们都是穷苦人出身，归了解放军，才是九九归一。跟你们一样，我稍早明白一步。”
??身边一千人连声说：“对对对，好好好。”
??半夜，郭春生给大家讲解放军的故事，听者均表示早有耳闻，心想已久。
??突然，他说：“九九归一，现在我要去洗个温泉澡。”
??一堆人你看看我，我瞧瞧你，然后轰一下笑了，满脸的庄稼汉的纯厚。
??跳进天然的池子，被含有矿物质的温热的泉水一激，郭春生身上到处又疼又痒。想起石头坟前由他口述、上海兵书写的“九九归一石头同志之墓”几个字，他的泪哗地落了一脸。如今倒在途中的石头，是否也算九九归一了。
（1）关于小说内容和艺术特色分析不正确的一项是
A.第一段中，新兵石头突然说要让上海兵洗个温泉澡，巧设悬念；温泉口却被一个班的敌军把守，暗示凶险。小说开头设计精巧，激发了读者的阅读兴趣。
B.在石头解释完原因后，郭春生当即拍板，决定亲自冒险引开敌人，为自己的同志干一场，不仅体现出果敢精神，也反映了解放军战士们真挚的革命友谊。
C.小说语言简练、暗示性强，“和尚早跑光了”暗示了兵荒马乱的社会环境，“听到叫声和枪响，敌军乱作一团”则暗示了敌军无心交战、急于投降的心理。
D.小说在两名敌军被俘后有一段插叙，介绍了敌军的来源和心理状态，还原了石头和敌人周旋战斗直至牺牲的场景，同时与前文的枪声相照应，构思严谨。
（2）小说写了上海兵为牺牲的石头擦拭血迹、包扎伤口的细节，有何作用？
（3）小说以“九九归一”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
??王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，刘瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾遣人迹而加害守仁托投水脱去得至龙场龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事，屡迁考功郎中，擢南京太仆少卿，就迁鸿胪卿。十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反。守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。乃多遣间谍，佯言所部合十六万，直捣南昌。宁王袭下九江、南康，出大江，薄安庆。守仁闻南昌兵少则大喜，曰：“今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出，守备虚。我军新集气锐，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”凡三十五日而贼平。京师闻变，诸大臣震恐。王琼大言曰：“王伯安居南昌上游，必擒贼。”至是，果奏捷。守仁当危疑之际，神明愈定，智虑无遗，虽由天资高，其亦有得于中者欤。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，弟子盈天下，世遂有“阳明学”云。《明史》赞曰：王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。终明之世，文臣用兵制胜，未有如守仁者也。
（摘编自《明史?王守仁传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
B.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
C.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
D.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.进士，是中国古代科举考试中设置的最高功名，明清时期举人经殿试后及第者皆称进士。
B.驿丞，驿站的最高行政长官，主要职责是掌管驿站当中的仪仗、车马，迎送往来的官员。
C.入觐，指中国古代诸侯在秋季朝见天子的礼仪。按规定，行觐礼时天子不得下堂见诸侯。
D.刑部，古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼等事务，最高长官是刑部尚书，副职是刑部侍郎。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王守仁文武兼备，才智过人。他弘治年间考中进士。少年时，曾纵览山川形胜，不仅善骑射而且喜欢谈论军事，早期积累为他后期平叛安邦奠定了基础。
B.王守仁正直耿介，不畏强权。他反对刘瑾滥捕南京给事中御史戴铣等人，向皇帝上奏章请求营救，此举触怒刘瑾，结果被廷杖四十，贬为贵州龙场驿丞。
C.王守仁善于用兵，出奇制胜。他在攻下九江、南康，迫近安庆时，不去攻打安庆而去攻打南昌，三十五天就平定宁王叛乱。这一战术与围魏救赵相似。
D.王守仁励学修身，弟子众多。他勤奋好学，二十岁乡试中举；他重视道德教育，主张向内心求索，以培养良知为主；创立“阳明学”，弟子遍布天下。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
②王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）
5．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
同崔邠登鹳雀楼①
（唐）李益
鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓②空流水，魏国山河③半夕阳。
事去千年犹恨速，愁来一日即为长。
风烟并起思归望，远目非春亦自伤。【注释】①同：犹“和”，酬和。此诗应是李益读崔邠《登鹳雀楼》诗后追和之作。据《全唐文》记载，崔邠《登鹤雀楼》诗作于唐宪宗元和九年，当时的鹳雀楼集会李益并没有参与。②汉家箫鼓：汉武帝巡视河东，作《秋风辞》，有“箫鼓鸣兮发棹歌”之句。③魏国山河：魏武侯黄河泛舟西下，对吴起说：“美哉山河之固，此魏之宝也。”这里指大好河山。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首联作者想象登楼后看到的景象，百尺桅樯、汀洲云树，形成居高临下的气势，所写之景苍茫旷远，意境浑成厚重。
B.颔联将汉家乐奏、黄昏落日和遐想沉思熔铸一体，不仅有对汉武帝、魏武侯等英雄的回望，也有对当朝国势的影射。
C.颈联“千年犹恨速”指若从历史来看，千年亦短暂，但对个人“愁来一日即为长”，似乎矛盾，却又统一于人的感受。
D.尾联由历史沉思转入到现实感慨，此时风卷烟尘，引起了作者的思归之意；远望楼前景色已非春天，不免自我感伤。
（2）同王之涣的《登鹳雀楼》相比，李诗则写出了不同于盛唐时期的时代气象和心境，请结合两首诗歌具体分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）坚守初心使命，不为外界羁绊，我们应该像《逍遥游》中所说的那样“
，
”始终保持强大的战略定力。
（2）水能载舟亦能覆舟，关键在于统治者，正如《阿房宫赋》所说，如果六国当年能善待百姓，“
”；如果秦能善待六国的人，“
”。
（3）学习可以分为三个阶段，学习兴趣很重要，正如《论语》阐释的那样“
，
”，乐在其中，心陶陶然。
三、语言文字运用（20分）
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???如今在网络平台上，塔罗牌占卜、星盘分析、AI云算命等各类算命广告????????，用话术“套路”用户、诱导消费。不仅如此，有些商家和个人为了牟取私利，不惜精心设计包装陷阱圈套，甚至采取欺诈等方式，诱导用户一步步陷落其中、支付金钱。类似行为，借助网络平台贩卖焦虑，宣扬迷信思想，既涉嫌诈骗牟取暴利，又存在个人信息泄露的风险，危害不可小视。如果任由其?????????，势必会破坏网络生态、污染社会风气，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性的精神。
??占卜的把戏既不高明也不新鲜，为何却能让不少人上当受骗？为何一些年轻人对传统算命?????，却对网络占卜津津乐道？当算命从线下走到线上，眼花缭乱的营销手段、???????的话术套路，很容易让人在不知不觉中跌入圈套。（ ）。同时，他们抓住了一些人寻求慰藉的内心需要，利用了人的自我求证心理：感觉算得“准”，很可能只是心理暗示在起作用；那些算得不准的部分，人们往往忽略了。发觉被骗后再来质问时，“大师”早已“金蝉脱壳”。后期调查发现，这些“大师”其真实身份和履历根本无从考证，取证也变得异常艰难，受害人往往只能不了了之。
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A.屡见不鲜
潜滋暗长
嗤之以鼻
故弄玄虚
B.见怪不怪
潜滋暗长
嗤之以鼻
怪腔怪调
C.屡见不鲜
积微成著
不屑一顾
故弄玄虚
D.见怪不怪
积微成著
不屑一顾
怪腔怪调
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，并且还精心包装自己。
B.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，不仅大肆兜售改运套路，而且还精心包装自己。
C.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”精心包装自己，并且深谙互联网技术和社交媒体运营。
D.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，通过精心包装自己，大肆兜售自己的改运套路。
（3）下列各句中的双引号，和文中画线处双引号作用相同的一项是
A.包身工的身体是属于带工老板的，她们根本没有“做”或者“不做”的自由。
B.我不禁要问：像这样--条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C.明清世俗文学中多有对人情世俗的津津玩味，对“公案”、神怪的广泛兴趣。
D.这样的“聪明人”还是少一点好，事业成功的关键还是扎实苦干、拼命硬干。
8．（6分）下列楼宇名是某所中学面向师生征集的获奖作品，请按照示例，用四个字解释命名的文化出处。要求内容协调，立意积极。
示例：致远楼（宁静致远）
厚德楼
酬勤楼
毓秀楼
知行楼
立潮楼
仰止楼
9.（5分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
??记者2021年5月9日从住房和城乡建设部了解到：我国城市节水总量大，从2000年到2020年，全国城市节水量累计达到972亿立方米，相当于9个南水北调中线工程的年调水量。据介绍，截至2020年底，全国共建成落实海绵城市建设理念的项目达到4万多个，提升了雨水资源涵养能力和综合利用水平，实现雨水资源年利用量3.5亿吨。节水型城市示范带动作用明显，全国130个城市创建成为节水型城市，这些城市用水总量占全国城市用水总量的58.5%，有力带动全国城市节水工作。用水效率显著提升，城市人均综合用水量从2000年每天518升降低到2020年每天323升，降低了1/3。
四、写作（60分）
10．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
??生活中越来越多的人开始关注“戒”。戒骄戒躁，立党为公，才能永葆先进；心中有戒，严于用权，才能不越底线；欲成大器，立志之外，必要立戒守戒；求医问药，良医开方，必会叮嘱有戒。
??戒，是约束，是修行，也是保护。持“戒”处世，更是通透的人生智慧。
??请结合你的感受和思考，写一篇以“戒”为主题的演讲稿，在班会上和同学们交流。
??要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
河南省信阳市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，可以为我国粮食安全提供重要支撑和保障。有人认为，在经济全球化时代，只要有钱就可以从国外买到粮食，没有必要费大力气发展国内粮食生产；也有人认为，保障粮食安全，意味着今后所有农产品都要由国内供给。这些认识都是片面的，既不符合构建新发展格局的本意，也没有抓住在构建新发展格局中更好保障粮食安全的要义。
???构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。粮食具有不可替代性，是城乡居民每天都需要消费的基本民生商品。我国作为拥有14亿人口的大国，必须立足国内保障粮食供应，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，做到谷物基本自给、口粮绝对安全。因为长期以来高度重视发展粮食生产，我国粮食产量丰、库存足。即使在去年国内新冠肺炎疫情较严重时，粮食以及各类副食品也实现了货足价稳，为抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果提供了坚强支撑。事实表明，要做到供应不断档，必须从国内粮食生产、储备、加工、销售全链条入手提高稳定性和可靠性。其中，粮食生产的稳定性、可靠性是最根本的。为此，一方面要深入实施藏粮于地、藏粮于技战略，解决好种子和耕地问题。坚持以种业为重点的农业科技自立自强，加快推进关键核心技术攻关。坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设，加大投入力度，提高建设标准。另一方面，要调动农民种粮积极性。改革完善农业支持保护体系，稳定稻谷和小麦最低收购价政策，调整完善玉米和大豆生产者补贴政策，扩大稻谷、小麦、玉米完全成本保险和收入保险实施规模。完善粮食主产区利益补偿机制，推动国家粮食安全产业带建设，促进粮食生产功能区落地见效。
???实行高水平的对外开放是构建新发展格局的题中应有之义。对外开放大大促进了我国经济发展，也提高了我国粮食安全保障水平。应该看到，我国人均资源不足，适度进口包括粮食在内的部分优质农产品，不仅可以满足不断增长的国内市场需求，而且可以减轻国内资源环境压力，还有利于进出口平衡。去年，我国在粮食生产实现十七连丰的同时，进口了14262万吨粮食、991万吨肉类产品、983万吨食用植物油和527万吨食糖，为丰富国内市场供应发挥了重要作用，也为贸易伙伴提供了巨大市场机会。今后，我国农业推进更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，需要促进进口来源多元化，加快培育跨国大粮商，加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，积极参与全球粮农治理，提高农产品海外供应链的稳定性、可靠性。
??【
构建新发展格局的一个重要出发点是塑造我国参与国际合作和竞争新优势，以国际循环提升国内大循环的效率和水平。强化开放合作，更加紧密地同世界经济联系互动，可以改善我国生产要素质量和配置水平，推动我国产业转型升级。对农业而言，需要充分利用国内国际两个市场两种资源，深化供给侧结构性改革，提高质量、效益和竞争力。我国农产品提高国际竞争力，必须加强优势产品出口基地建设，切实提高出口产品质量，带动其他地区农业提档升级。面对激烈的国际竞争，必须尽快提高我国农业的科技含量、适度规模经营水平和劳动生产率，促进我国农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产。
（摘编自叶兴庆《在构建新发展格局中更好保障粮食安全》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.由于长期以来高度重视粮食生产，我国粮食产量丰、库存足，谷物基本自给，口粮绝对安全。
B.确保国内粮食生产的稳定性和可靠性，是我国真正实现粮食高水平的自立自强最根本的保证。
C.进口包括粮食在内的部分优质农产品，可以弥补我国人均资源不足，同时有利于进出口平衡。
D.更加紧密地同世界经济联系互动，可以对塑造我国参与国际合作和竞争新优势起重要作用。
（2）下列对原文论证相关分析，不正确的一项是
A.文章的第一段先提出全文的中心论点，然后通过驳论，反驳两种片面的观点，使立论更具说服力。
B.文章在论证时采用了三个并列分论点，从不同角度阐释了构建新发展格局的具体做法和战略意图。
C.文章第三段通过列数字，说明对外开放既利于丰富国内市场供应，也为贸易伙伴提供了市场机会。
D.文章第四段论述和二、三段分析密切相关，既指出联系，又揭示深远影响，思路清晰，论证严密。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.保障我国的粮食安全，要首先立足于国内粮食供应，实现高水平的自立自强，而对外开放则提升了保障的层次。
B.坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设是保证我国粮食生产稳定性、可靠性的重要举措。
C.加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，对于促进进口来源多元化，推进深层次对外开放意义重大。
D.加强优势产品出口基地建设，带动其他地区农业提档升级，是以国际循环提升国内大循环效率和水平的体现。
【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
【解答】（1）A.“谷物基本自给，口粮绝对安全”错误。原文第二段是“因为长期以来高度重视发展粮食生产，我国粮食产量丰、库存足”，而“谷物基本自给，口粮绝对安全”是需要达到的目标，见第二段“必须立足国内保障粮食供应，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，做到谷物基本自给、口粮绝对安全”。
B.“是我国真正实现粮食高水平的自立自强最根本的保证”错误。原文第二段“要做到供应不断档……其中，粮食生产的稳定性、可靠性是最根本的”，指的是对“供应不断档”最根本的举措。
C.“进口包括粮食在内的部分优质农产品”错误。原文第三地段是“适度进口”，选项绝对化。
故选：D。
（2）B.“文章在论证时采用了三个并列分论点”错误。文章不是并列式结构。第二、三段并列；第四段是对建构新发展格局必要性的说明，与第二、三段不是并列关系。
（3）C.“加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，对于促进进口来源多元化，推进深层次对外开放意义重大”错误，原文第三段为“我国农业推进更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，需要促进进口来源多元化，加快培育跨国大粮商，加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，积极参与全球粮农治理，提高农产品海外供应链的稳定性、可靠性”，“加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度”不是“促进进口来源多元化”的措施，两者是并列关系。
答案：
（1）D
（2）B
（3）C
【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
2．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???人们说，叶嘉莹是中国最后的女先生，是穿裙子的“士”。生于民国，长于乱世，漂泊半生，诗词贯穿了她的生命。她爱诗，写诗，讲诗，都是出自“感发”“我对诗词的爱好与体悟，可以说出于自己生命中的一种本能”（叶嘉莹语）。文本展示的既是叶嘉莹对诗词的解读，又是她对人生的感悟。
《环球人物》：叶先生，您说没有诗词，您难以在人生的逆境中坚持下来。困顿时，哪些诗词给您以慰藉和勇气？
???叶嘉莹：晏殊写过一句词：“满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”满目河山都是引起你怀远的，可你怀念远人，远人就来到你面前了吗？你就飞到远人身边了吗？所以他说“空念远”，念远是白白的，没有用处的，伤春也是空伤春，他写的是两重的悲哀，也是两重的反省。晏殊解决的办法就是不如怜取眼前人。我大学毕业，曾经到私立的并不著名的学校去教书，但我讲课一样认真去讲。眼前要做的，我把它做好。我不能对不起陶渊明、杜工部、李太白。他们有这么好的东西，我一定要把他们好的东西讲出来。所以，一个人不要梦想，不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在。
《环球人物》：这有些像现在年轻人爱说的，“不恋过去，不惧将来”，然而做到这一点谈何容易。在逆境中的悲伤自怜，古人如何克服？
??叶嘉莹：若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十首《采桑子》，每首的第一句结尾都是“西湖好”，而他所写的西湖景物，无论任何季节，任何天气，没有一时一处不美好。读一遍就能体会到他遣玩的意兴。他不是肤浅的欢乐的追逐，他是透过悲慨写欢乐。
??我的老师顾随先生说：“我们要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之体验过乐观之生活。”有的人悲哀，对世界都痛恨，都悲观，也有人盲目享乐。可有修养、有情操的人，虽认识人生可悲慨的一面，仍能够看到世间可欢喜可赏爱的一面。
《环球人物》：顾先生说得真好，“有生之事业，乐观之生活”。然而人们往往是在追逐事业和人生价值的过程中，体会了顺逆无常，生出许多人生际遇的感怀，甚至是伤怀。
??叶嘉莹：那么，你看苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》。同样写大江，李后主写什么？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“自是人生长恨水长东”。他写的只是悲哀的一面，没有反省和超脱的一面。苏东坡则不然，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。悲哀感慨之中有一种超脱，一种通古今而观之的气度。通古今而观之，这是做人要培养的一项非常重要的能力。
《环球人物》：对现在很多年轻人来说，在一地成长，在一地读书，又在一地工作，回忆过往，每个地点都能让人产生乡情。而思乡，恰好是古诗词另一个恒久的主题，对吗？
??叶嘉莹：韦庄有《菩萨蛮》五首。第二首，他在江南，人家劝他“未老莫还乡”，他坚持一定要回到故乡。可是到第三首，他说“如今却忆江南乐，当时年少春衫薄”。我现在不得不离开江南了，回想才觉得当年在江南的那一段日子，还是好的，还是快乐的。我当时是年轻的，春天时穿上美丽的春装。薄，那么轻松美好的衣服。你要知道，最难得的是你生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华。
《环球人物》：朱光潜曾比较中西爱情诗，“西方爱情诗大半写于婚姻之前，所以称赞容貌诉申爱慕者最多；中国爱情诗大半写于婚姻之后，所以最佳者往往是惜别悼亡。”“西方爱情诗最长于‘慕’，中国爱情诗最善于‘怨’。”所以我们的相思最易在古诗词中找到共鸣。
??叶嘉莹：钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》是“惊心动魄”“一字千金”。第一首《行行重行行》写了“生别离”的两个人，其中“思君令人老，岁月忽已晚”两句，就真正是惊心动魄——纵使你不甘心放弃，决心等到底，可你有多少时间等待？一年很快就到岁暮，人生也很快就到迟暮。一旦无常到来，一切都归于寂灭，这是多么令人恐惧而又不甘的事！事实上，这又是绝不可避免的事。“思君令人老，岁月忽已晚”是多么平常而朴实的语言，却带有如此震动人心的力量。
《环球人物》：除了欢情与别愁，我们还能从有关爱情的诗词中读出什么感悟？
???叶嘉莹：欧阳修《蝶恋花》里有一句：“照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。”真是神来之笔。这个窄袖轻罗的女子低头采莲，从荷塘的倒影里忽然发现自己容颜的美好。一个人，也许你终其一生从未发现过自己的美丽，不只是外表，还有品格、修养、志意。你任凭时间像流水一样逝去，没有珍重过自己，没有爱惜过自己，没有想过自己还可以完成什么。当采莲女子发现自己的美，“芳心只共丝争乱”，这是觉醒、反省的时刻，我这一生的意义和价值是什么，我的美好应该交付给谁？作为读词的人，你们的一生又该交付给什么，你们是否想过自己能成为一个有意义有价值的人，能把自己最美好的东西完成的人。
（1）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.在被问到困顿中哪些诗词给了她慰藉和勇气问题时，叶嘉莹表示晏殊的“不如怜取眼前人”启发自己不要梦想，不要空想，不要空空怀念过去，要把眼前做好，珍惜现在。
B.面对古人如何克服逆境中的悲伤自怜的提问，叶嘉莹将苏轼和李后主诗句做对比，指出李后主写“大江”时只是写悲哀的一面，没有反省和超脱，而苏轼在这两方面均与之不同。
C.关于古诗词中思乡主题，叶嘉莹以韦庄开始坚持要回故乡，后来不得不离开江南时，才发现江南的日子美好而快乐为例，阐释了这种情感与现在很多年轻人的乡情经历类似。
D.被问及爱情诗里除了欢情与别愁还能读出什么，叶嘉莹以欧阳修的《蝶恋花》为例，启发人们要发现自己的美好，成为一个有意义有价值的人，并把自己最美好的东西完成。
（2）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.《环球人物》作为访谈组织方，聚焦诗词与人生，期望叶嘉莹能够分享她自己印象深刻的诗歌，并结合其对人生的启发作出深入的解读。
B.作为访谈对象，叶嘉莹把自己对诗词的爱好和体悟，提升到生命本能的高度，她陶醉于古诗词的精神内蕴，也探究其对现实生活的启发。
C.在谈到古诗词中的相思话题时，叶嘉莹先通过中西方对比，然后选取《古诗十九首》中的篇目进行解读，将话题引向深入，令人深思。
D.《环球人物》采访者对诗词有一定研究，在访谈过程中准备充分，能够围绕中心、因势利导、层层深入，表现出较为专业的访谈技巧。
（3）叶嘉莹说：“学习古典诗词最大的好处就是使你的心灵不死，要发现传统文化中美好、有价值的东西，并让下一代领会、接受。”在本则访谈中，叶嘉莹的哪些观点揭示了古典诗词的“有价值”？请结合其中的三条观点简要分析。
【分析】（1）本题考查学生分析鉴赏作品内容的能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题主要考查分析理解文本内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。解答时要找出相关语句分析，准确地概括出即可。
【解答】（1）B.原文是“苏东坡则不然”，不是与李后主完全不同。苏轼“悲哀感慨之中有一种超脱”可见二者写“大江”时都有悲哀。
故选：B。
（2）C.叶嘉莹并未进行东西方对比，文中是朱光潜进行的对比。
故选：C。
（3）①依据原文“晏殊写过一句词：‘满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人’……晏殊解决的办法就是不如怜取眼前人……所以，一个人不要梦想，不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在”，古诗词告诫人们要珍重现在，不要白白地梦想将来，不要空空地怀念过去，做好眼前要做的。②依据原文“若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十首《采桑子》，每首的第一句结尾都是‘西湖好’，而他所写的西湖景物，无论任何季节，任何天气，没有一时一处不美好。读一遍就能体会到他遣玩的意兴。他不是肤浅的欢乐的追逐，他是透过悲慨写欢乐”，古典诗词引导人们透过悲慨写欢乐，而不是肤浅地追逐欢乐。③依据原文“苏东坡则不然，‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’。悲哀感慨之中有一种超脱，一种通古今而观之的气度。通古今而观之，这是做人要培养的一项非常重要的能力”，古诗词能培养人们超脱、通古今而观之的气度。④依据原文“韦庄有《菩萨蛮》五首。第二首，他在江南，人家劝他‘未老莫还乡’，他坚持一定要回到故乡。可是到第三首，他说‘如今却忆江南乐，当时年少春衫薄’。我现在不得不离开江南了，回想才觉得当年在江南的那一段日子，还是好的，还是快乐的。我当时是年轻的，春天时穿上美丽的春装。薄，那么轻松美好的衣服。你要知道，最难得的是你生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华”，古诗词引导人们怀恋乡情、珍惜青春与韶华。⑤依据原文“第一首《行行重行行》写了‘生别离’的两个人，其中‘思君令人老，岁月忽已晚’两句，就真正是惊心动魄——纵使你不甘心放弃，决心等到底，可你有多少时间等待？一年很快就到岁暮，人生也很快就到迟暮。一旦无常到来，一切都归于寂灭，这是多么令人恐惧而又不甘的事！事实上，这又是绝不可避免的事。‘思君令人老，岁月忽已晚’是多么平常而朴实的语言，却带有如此震动人心的力量”，古诗词通过平常面朴实的语言，带给人们震撼人心的力量，具有很高的艺术价值。⑥依据原文“欧阳修《蝶恋花》里有一句：‘照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。’真是神来之笔。这个窄袖轻罗的女子低头采莲，从荷塘的倒影里忽然发现自己容颜的美好。一个人，也许你终其一生从未发现过自己的美丽，不只是外表，还有品格、修养、志意。你任凭时间像流水一样逝去，没有珍重过自己，没有爱惜过自己，没有想过自己还可以完成什么。当采莲女子发现自己的美，‘芳心只共丝争乱’，这是觉醒、反省的时刻，我这一生的意义和价值是什么，我的美好应该交付给谁？”，古诗词引导人们觉醒和反省，发现自己的美好。探究人生的意义和价值，完成自已最美好的东西。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①古诗词告诫人们要珍重现在，不要白白地梦想将来，不要空空地怀念过去，做好眼前要做的，如晏殊的“不如怜取眼前人”等诗句。②古典诗词引导人们透过悲慨写欢乐，而不是肤浅地追逐欢乐。如虽然欧阳修历经宦海沉浮，但十首《采桑子》每首第一句结尾都是“西湖好”。③古诗词能培养人们超脱、通古今而观之的气度，如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》等诗词。④古诗词引导人们怀恋乡情、珍惜青春与韶华，如韦庄《菩萨蛮》五首等诗。⑤古诗词通过平常面朴实的语言，带给人们震撼人心的力量，具有很高的艺术价值。如《古诗十九首》等诗歌。⑥古诗词引导人们觉醒和反省，发现自己的美好。探究人生的意义和价值，完成自已最美好的东西，如欧阳修《蝶恋花》等诗词。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）
3．（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
九九归一
奚同发??????
入伍才十多天的新兵石头突然说，要让上海兵洗个温泉澡。而且，他在前面村子已打听好，附近有个温泉口，但有一个班的敌兵把守。郭春生长臂一挥：“开甚鬼神玩笑，胡说八道。”
??俩男人说话自然躲了上海兵。石头压低声音：“组长，必须这么办，俺学医的，她身上的味儿，说明病情已很麻烦，只有洗温泉澡才能缓解，这，你不懂。”
??郭春生这组长是临时的，仅针对此行三人临时小组。他的双重任务是，先与石头把上海兵送往战区政治部，然后把石头送到游击区去补充军医。
??上海兵是大城市来的女学生，跟着战场跑，洗澡早成梦里的事，何况温泉浴。
??石头说明因果，作为组长，郭春生不能不重视，大手做了个刀切的架势道：“九九归一，那干一场，我负责把敌人引开，你陪上海兵洗澡……不对，你为她洗澡放风。”
??两人相对一笑，石头说：“不行，她咋会听俺的？还是俺引开敌人，你是组长，可以命令她洗澡，是命令！”
??人小鬼大，石头识文断字，说起来一套一套的。不像他只习惯那句九九归一，其实他根本不识字，也不识数，这句带数字的话是从爷爷那儿学的。
??根据侦察与之前的了解，果真是两名敌兵守在目标处，其他人在相距不足二十米的小庙里——也就一间破屋子，和尚早跑光了。
??石头最先对守兵开了一枪。听到叫声和枪响，敌军乱作一团，赶到温泉口后，分两小股追击石头。
??郭春生嘴角一挑，心说，石头真行，神算！他迅速带上海兵从坡上岔小路下来，先警戒地围着温泉走了一圈。然后，命令上海兵原地待命，他悄悄摸到庙屋后墙下，隔窗一望，半个人影都没有，扔几块石头进去也没反应。
??回来，郭春生对上海兵喊口令：“稍息、立正，脱衣服。”
??做完前两个动作，上海兵突然停下，一脸茫然……
??他忙改口：“九九归一，你现在的任务，温泉洗澡。”
??上海兵大瞪两眼……
“快洗，我给你放风，石头已把敌人引开。九九归一，要快，时间不多。”
??上海兵终于明白，泪水扑簌簌流成两行。
“快，九九归一，不能久。”再次催促后，郭春生前往附近林地卧倒。
???枪声稀稀拉拉。郭春生清楚，石头很鬼，并不打急枪，时不时放一枪是告诉对方他的方向。追兵的乱枪也零零碎碎，倒让他有些纳闷。
??后来，枪声彻底没了。估计敌人追不上不追了，还是石头躲了，他们找不到？
??此时，身后窸窸窣窣，果真是上海兵一头水湿来了……
??两人开始小心翼翼地沿着倒伏的草丛向之前枪响的山沟摸去。
??后来，上海兵先一眼发现石头，一身是血倒在树下，不远处还站着两个国民党兵。她刚要尖叫，便被郭春生一把捂住嘴。待上海兵大喘气至平静下来，他才举枪瞄准……
“你说这老杨，现在杀了‘共军’，咱们都没了退路，咋办？”
“能咋办？把老杨交给‘共军’，我们不能跟着他受累。”另一人狠狠地吸了口烟接话，“这‘共军’死前说，他们还有俩同伙会来找他，真的假的？”
??
另一个摇摇头道：“不好说。”
???郭春生眨着眼想了半天，跟上海兵耳语几句，便匍匐迂回到敌兵另一侧，大喊：“不许动，缴枪不杀！”
???敌兵吓了一跳，急叫：“不动，不动！”其中一人忙说：“别开枪，别开枪，谈判，谈判。我们班长正寻你们……”
???原来，这股敌军十一人，都是农民被抓当兵，此番几度催粮无着，且听说战局每况愈下，便计划另投阵营。恰遇石头，所以追他过程中，才没有致命开枪。没想到，石头却打伤他们两人。包围了石头，向石头喊话，石头却以为他们是诈降，还把最靠近的敌兵一枪打死了。最终把子弹打光的石头抓住，他们急着向石头解释是真想投奔解放军，老杨此时赶到，听说弟弟被打死了，大哭着的他，冲石头就一刺刀，正中胸口……
??林中鸟儿喳喳。
??郭春生慢慢为石头合上双眼，石头远眺的目光，令人心碎。上海兵轻轻解开石头的衣扣，从背包拉出一条雪白的新毛巾，仔细擦拭他身上的血迹，一下，又一下。然后，她用石头身背的药包里的绷带给他包扎好伤口，似乎每一个动作都怕弄疼了他。直到把他那被刺破的衣服也缝补起来，一针一线，细细密密……两个敌兵愣愣地瞅着，想起以往兄弟死后无人料理，突然一个哇地哭出了声……等他们一行四人来到小庙，敌班长已绑老杨在树上。
??上海兵端起刺刀大喊：“我杀了你，我要杀了你……”老杨绝望地闭上了双眼……尖刀距胸口近一尺时，郭春生眼疾手快地拉住了她。两人较了片刻劲儿，上海兵双眼血红地放弃了。
??后来，站在小庙前的石碾盘边，郭春生说：“九九归一，你们再怎么折腾，还是要归到人民解放军，因为解放军才是穷苦人的队伍。你们都是穷苦人出身，归了解放军，才是九九归一。跟你们一样，我稍早明白一步。”
??身边一千人连声说：“对对对，好好好。”
??半夜，郭春生给大家讲解放军的故事，听者均表示早有耳闻，心想已久。
??突然，他说：“九九归一，现在我要去洗个温泉澡。”
??一堆人你看看我，我瞧瞧你，然后轰一下笑了，满脸的庄稼汉的纯厚。
??跳进天然的池子，被含有矿物质的温热的泉水一激，郭春生身上到处又疼又痒。想起石头坟前由他口述、上海兵书写的“九九归一石头同志之墓”几个字，他的泪哗地落了一脸。如今倒在途中的石头，是否也算九九归一了。
（1）关于小说内容和艺术特色分析不正确的一项是
A.第一段中，新兵石头突然说要让上海兵洗个温泉澡，巧设悬念；温泉口却被一个班的敌军把守，暗示凶险。小说开头设计精巧，激发了读者的阅读兴趣。
B.在石头解释完原因后，郭春生当即拍板，决定亲自冒险引开敌人，为自己的同志干一场，不仅体现出果敢精神，也反映了解放军战士们真挚的革命友谊。
C.小说语言简练、暗示性强，“和尚早跑光了”暗示了兵荒马乱的社会环境，“听到叫声和枪响，敌军乱作一团”则暗示了敌军无心交战、急于投降的心理。
D.小说在两名敌军被俘后有一段插叙，介绍了敌军的来源和心理状态，还原了石头和敌人周旋战斗直至牺牲的场景，同时与前文的枪声相照应，构思严谨。
（2）小说写了上海兵为牺牲的石头擦拭血迹、包扎伤口的细节，有何作用？
（3）小说以“九九归一”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
【分析】（1）本题考查学生对小说内容和艺术特色分析能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查学生理解小说情节作用的能力。解答此题可以从结构和内容两个方面考虑。
（3）本题考查学生理解标题寓意的能力。标题的内涵应从多方面考虑，首先是表面意，其次是深层意、象征意、比喻意等等。
【解答】（1）C.“暗示了敌军无心交战、急于投降的心理”错误。“听到叫声和枪响，敌军乱作一团”是对敌军当时临战状态的客观描述，无法暗示敌军无心交战、急于投降的心理。故选C。
（2）“上海兵轻轻解开石头的衣扣，从背包拉出一条雪白的新毛巾，仔细擦拭他身上的血迹，一下，又一下”“把他那被刺破的衣服也缝补起来，一针一线，细细密密……”，由前文可知，石头为了给上海兵治病而牺牲，此处通过对上海兵的动作描写，不仅塑造了她的温柔细腻、关爱战友，而且表现了她的懂得感恩。
由下文“两个敌兵愣愣地瞅着，想起以往兄弟死后无人料理，突然一个哇地哭出了声……”可知，敌军在经历这一场景的过程中，心灵受到了巨大的冲击和震撼“想起以往兄弟死后无人料理”，通过对比，坚定了投诚的决心；直接推动故事进入其后处理仇敌的情节。
上海兵给牺牲的战友“擦拭他身上的血迹”“包扎好伤口”“把他那被刺破的衣服也缝补起来”，对战友的人道主义关怀，反映了战争时期解放军珍视生命和革命情谊的高尚情感；与敌人“以往兄弟死后无人料理”形成对比，揭示了解放军部队能凝士气、得民心的原因。
（3）由“不像他只习惯那句九九归一，其实他根本不识字，也不识数，这句带数字的话是从爷爷那儿学的”可知，标题“九九归一”是郭春生从爷爷那里学得的一句口头禅。
由“九九归一，那干一场，我负责把敌人引开，你陪上海兵洗澡……不对，你为她洗澡放风”可知，“九九归一”有“归根结底”之意。
由“九九归一，那干一场”“九九归一，你现在的任务，温泉洗澡”“九九归一，要快，时间不多”等语言可知，“九九归一”体现了他说话干脆、做事果决、革命信念坚定的性格特征。
由“敌兵吓了一跳，急叫：‘不动，不动！’其中一人忙说：‘别开枪，别开枪，谈判，谈判。我们班长正寻你们……’”“原来，这股敌军十一人，都是农民被抓当兵，此番几度催粮无着，且听说战局每况愈下，便计划另投阵营”可知，此时的敌军已经打算投诚，从开始的负隅顽抗到受到革命情谊感染，最终归到人民解放军，回到为贫苦百姓打天下的初心和起点，体现了“九九归一”的主旨。
由“石头压低声音：‘组长，必须这么办，俺学医的，她身上的味儿，说明病情已很麻烦，只有洗温泉澡才能缓解，这，你不懂。’”“两人相对一笑，石头说：‘不行，她咋会听俺的？还是俺引开敌人，你是组长，可以命令她洗澡，是命令！’”，石头是军医，为了给战友治病，冒着生命危险引开敌人，给战友创造洗温泉的机会，最终英勇牺牲，体现他舍己为人的高尚情操，他用生命践行了舍生取义的革命精神，实现了生命的意义，是对“九九归一”的最生动、最壮烈的诠释。
答案：
（1）C
（2）①通过对上海兵这一系列动作描写，塑造了温柔细腻、关爱战友、懂得感恩的解放军女战士形象。②敌军在经历这一场景的过程中，感受到巨大的心灵震撼，通过对比，坚定了投诚的决心，也直接推动故事进入其后处理仇敌的情节。③反映了战争时期解放军珍视生命和革命情谊的高尚情感，揭示了解放军部队能凝士气、得民心的原因。
（3）①“九九归一”在文中原是郭春生从爷爷那里学得的一句口头禅，有“归根结底”之意，通过其多次使用该词，体现了他说话干脆、做事果决、革命信念坚定的性格特征。②敌军和解放军战士从最开始的对抗，到受到革命情谊感染，最终归到人民解放军，回到为贫苦百姓打天下的初心和起点，体现了“九九归一”的主旨。③作为军医，石头在为战友争取洗温泉治病机会的过程中英勇牺牲，体现出了他舍己为人、奉献革命的高尚情操，最终实现了自己的革命价值和生命意义，他用人生价值对“九九归一”作出了诠释。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
??王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，刘瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾遣人迹而加害守仁托投水脱去得至龙场龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事，屡迁考功郎中，擢南京太仆少卿，就迁鸿胪卿。十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反。守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。乃多遣间谍，佯言所部合十六万，直捣南昌。宁王袭下九江、南康，出大江，薄安庆。守仁闻南昌兵少则大喜，曰：“今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出，守备虚。我军新集气锐，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”凡三十五日而贼平。京师闻变，诸大臣震恐。王琼大言曰：“王伯安居南昌上游，必擒贼。”至是，果奏捷。守仁当危疑之际，神明愈定，智虑无遗，虽由天资高，其亦有得于中者欤。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，弟子盈天下，世遂有“阳明学”云。《明史》赞曰：王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。终明之世，文臣用兵制胜，未有如守仁者也。
（摘编自《明史?王守仁传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
B.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
C.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
D.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.进士，是中国古代科举考试中设置的最高功名，明清时期举人经殿试后及第者皆称进士。
B.驿丞，驿站的最高行政长官，主要职责是掌管驿站当中的仪仗、车马，迎送往来的官员。
C.入觐，指中国古代诸侯在秋季朝见天子的礼仪。按规定，行觐礼时天子不得下堂见诸侯。
D.刑部，古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼等事务，最高长官是刑部尚书，副职是刑部侍郎。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王守仁文武兼备，才智过人。他弘治年间考中进士。少年时，曾纵览山川形胜，不仅善骑射而且喜欢谈论军事，早期积累为他后期平叛安邦奠定了基础。
B.王守仁正直耿介，不畏强权。他反对刘瑾滥捕南京给事中御史戴铣等人，向皇帝上奏章请求营救，此举触怒刘瑾，结果被廷杖四十，贬为贵州龙场驿丞。
C.王守仁善于用兵，出奇制胜。他在攻下九江、南康，迫近安庆时，不去攻打安庆而去攻打南昌，三十五天就平定宁王叛乱。这一战术与围魏救赵相似。
D.王守仁励学修身，弟子众多。他勤奋好学，二十岁乡试中举；他重视道德教育，主张向内心求索，以培养良知为主；创立“阳明学”，弟子遍布天下。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
②王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
【解答】（1）本题中，“瑾遣人迹而加害”，“而”字表示转折关系的时候才能在两个动作之间断开，此处是承接关系，“瑾遣人迹而加害”中间就不能断开，排除AB。“相率伐木为屋/以栖守仁”的主语是“夷人”，所以“夷人”不能做“因俗化导”的宾语，排除C。故选D。译文：刘瑾派人跟踪想暗中加害他，王守仁制造了投水自尽的假象才得以逃脱，能够到达龙场，龙场一带群山连绵，苗族、僚族人混杂相居。守仁根据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给守仁居住。
（2）A．“明清时期举人经殿试后及第者皆称进士”错误。科举考试中的乡试中者为“举人”，会试中者为“贡士”，殿试中者为“进士”，此处的“举人”应是“贡士”。
（3）C．“他在攻下九江、南康”错误。原文为“宁王袭下九江、南康”，攻下九江和南康的是“宁王朱宸濠”，而不是“王守仁”。
（4）①“暴”，暴露，在此译为“公布”；“俾”，让、使；“勤王”，起兵救王难。译文：王守仁紧急赶到吉安，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵起兵救难。
②“比”，等到；“从”，带领，使……跟从，使动用法；“逋”，逃亡。译文：王守仁开始因为正直有节操而著称，等到接管边境防务，带领羸弱的士卒，让一群书生跟从他扫平了作乱多年的逃亡贼寇，又平定了作乱的藩王。
答案：
（1）D
（2）A
（3）C
（4）①王守仁紧急赶到吉安，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵起兵救难。
②王守仁开始因为正直有节操而著称，等到接管边境防务，带领羸弱的士卒，让一群书生跟从他扫平了作乱多年的逃亡贼寇，又平定了作乱的藩王。
参考译文：
??????
王守仁，字伯安，余姚人。父亲王华，是成化十七年的进士第一名。王守仁十五岁时，曾到居庸关、山海关，寻访友人，放眼纵览山川壮美。二十岁乡试中举，学业大有长进。只是更加喜欢谈论军事，并且擅长射箭。考中弘治十二年进士。正德元年冬天，刘瑾逮捕南京给事中御史戴铣等二十余人。王守仁向皇帝上奏章营救，刘瑾发怒，把守仁廷杖四十，贬为贵州龙场驿丞。刘瑾派人跟踪想暗中加害他，王守仁制造了投水自尽的假象才得以逃脱，能够到达龙场，龙场一带群山连绵，苗族、僚族人混杂相居。守仁根据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给守仁居住。刘瑾伏诛后，遇赦调迁到庐陵做知县。入宫朝见皇帝，升任为南京刑部主事。屡次升迁为考功郎中，擢升为南京太仆少卿，又升迁为鸿胪卿。正德十四年六月，武力平定福建叛军。王守仁来到丰城时，宁王朱宸濠造反，守仁紧急赶到吉安，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵起兵救难。于是他派出很多间谍，对外假称所统领的军队共计十六万人，直捣南昌。宁王朱宸濠袭击攻下九江、南康，然后兵出长江，逼近安庆。守仁听说南昌守军数量少就非常开心，说：“现在九江、南康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上相持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌。不如直接攻打南昌，敌军精锐部队全都出动（离开），南昌守卫防护空虚，我军是新集结的部队，锐气正盛，进攻就一定会胜利。朱宸濠听到南昌被攻下，一定会解除围困自救南昌。我们在湖中迎击他们，没有不能取胜的。”总共三十五天朱宸濠的叛乱就被平定了。京城里得知叛乱事发，朝廷里的大臣们感到震惊、恐惧。王琼扬言说：“王伯安驻兵南昌上游，一定会活捉朱宸濠的。”到此时，果然得到报上的胜利消息。守仁在遇到危难和疑惑之际，心神更加稳定，智谋思虑没有遗漏，虽然由于他天资聪颖，也有得益于其个人心中对事情和事理作出精准的判断以及合理的分析。他从事教育，专门以培养良知为主。当时求学的人一致追随他，弟子遍布天下，世上于是有了“阳明学”的称呼。《明史》称赞道：王守仁开始因为正直有节操而著称，等到接管边境防务，带领羸弱的士卒，让一群书生跟从他扫平了作乱多年的逃亡贼寇，又平定了做乱的藩王。纵观明代文官带兵取胜的，没有像王守仁那样的。
【点评】在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）
5．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
同崔邠登鹳雀楼①
（唐）李益
鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓②空流水，魏国山河③半夕阳。
事去千年犹恨速，愁来一日即为长。
风烟并起思归望，远目非春亦自伤。【注释】①同：犹“和”，酬和。此诗应是李益读崔邠《登鹳雀楼》诗后追和之作。据《全唐文》记载，崔邠《登鹤雀楼》诗作于唐宪宗元和九年，当时的鹳雀楼集会李益并没有参与。②汉家箫鼓：汉武帝巡视河东，作《秋风辞》，有“箫鼓鸣兮发棹歌”之句。③魏国山河：魏武侯黄河泛舟西下，对吴起说：“美哉山河之固，此魏之宝也。”这里指大好河山。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首联作者想象登楼后看到的景象，百尺桅樯、汀洲云树，形成居高临下的气势，所写之景苍茫旷远，意境浑成厚重。
B.颔联将汉家乐奏、黄昏落日和遐想沉思熔铸一体，不仅有对汉武帝、魏武侯等英雄的回望，也有对当朝国势的影射。
C.颈联“千年犹恨速”指若从历史来看，千年亦短暂，但对个人“愁来一日即为长”，似乎矛盾，却又统一于人的感受。
D.尾联由历史沉思转入到现实感慨，此时风卷烟尘，引起了作者的思归之意；远望楼前景色已非春天，不免自我感伤。
（2）同王之涣的《登鹳雀楼》相比，李诗则写出了不同于盛唐时期的时代气象和心境，请结合两首诗歌具体分析。
【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
（2）本题考查学生理解诗歌内容，理解作者思想感情的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。
【解答】（1）D.“此时风卷烟尘”错误。“风烟”在这里是借代用法，指战争。故选D。
（2）时代气象：王诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
李诗开头四句“鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳”由傍晚登临纵目所见，引起对历史及现实的感慨。人们在登高临远的时候，面对寥廓江天，往往会勾起对时间长河的联想，从而产生古今茫茫之感。诗人面对汀洲云树，夕阳流水，怀古之幽情如洪波涌起。“汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳”一联，将黄昏落日景色和遐想沉思溶铸一体。李益生经战乱，时逢藩镇割据，唐王朝出现日薄西山的衰败景象，“今日山川对垂泪”，不单因怀古而兴，其中亦应有几分伤时之情。后四句“事去千年犹恨速，愁来一日即为长。风烟并起思归望，远目非春亦自伤”，由抚今追昔，转入归思。反映了唐王朝繁华不再、江河日下的衰颓之势。
心境：王诗“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。全诗充盈着无限进取与探索的精神，展示出豪迈旷达的乐观心境。李诗“事去千年犹恨速，愁来一日即为长。风烟并起思归望，远目非春亦自伤”，往事过千年尚遗憾时间过得快，忧愁到来一天也觉得太长。战乱中更激起思念家乡的情感，远望楼前景色已非春天不免自我感伤。表达了作者在国势衰颓、战事又起之际愁不自胜的情绪，展示出感时伤世的悲伤心境。
答案：
（1）D
（2）时代气象：王诗通过写黄河奔腾入海的气势，在登高望远中表现出不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神和时代的宏大气象；
李诗将历史沉思与流水、夕阳的寂寞景象结合起来，怀古而兴，抚今追昔，反映了唐王朝繁华不再、江河日下的衰颓之势。
心境：王诗表达出作者的不满足于现状，对未来的憧憬，全诗充盈着无限进取与探索的精神，展示出豪迈旷达的乐观心境；
李诗表达了作者在国势衰颓、战事又起之际愁不自胜的情绪，展示出感时伤世的悲伤心境。
译文：
??????
鹳雀楼西边有百尺桅樯，汀洲上高耸入云的树木一片茫茫。汉家乐奏犹如逝去的流水，魏国山河也已经半入夕阳。往事过千年尚遗憾时间过得快，忧愁到来一天也觉得太长。战乱中更激起思念家乡的情感，远望楼前景色已非春天不免自我感伤。
赏析：
??????
此诗开头四句由傍晚登临纵目所见，引起对历史及现实的感慨。人们在登高临远的时候，面对寥廓江天，往往会勾起对时间长河的联想，从而产生古今茫茫之感。这首诗写登楼对景，开篇便写河中百尺危樯，与“蜂火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋”（王昌龄）、“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”（柳宗元）等写法异曲同工。以“高标出苍穹”（杜甫）的景物，形成一种居高临下、先声夺人之感，起得气势不凡。此句写站得高，下句则写看得远：“汀洲云树共茫茫。”苍茫大地遂引起登览者“谁主沉浮”之叹。遥想汉武帝刘彻“行幸河东，祀后土”，曾作《秋风辞》，中有“泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波，箫鼓鸣兮发棹歌”之句。（《汉武故事》）所祭后土祠在汾阴县，唐代即属河中府。上溯到更远的战国，河中府属魏国地界，靠近魏都安邑。诗人面对汀洲云树，夕阳流水，怀古之幽情如洪波涌起。“汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳”一联，将黄昏落日景色和遐想沉思溶铸一体，精警含蓄。李益生经战乱，时逢藩镇割据，唐王朝出现日薄西山的衰败景象，“今日山川对垂泪”（李益《上汝州郡楼》），不单因怀古而兴，其中亦应有几分伤时之情。
后四句由抚今追昔，转入归思。其前后过渡脉络，为金圣叹所拈出：“当时何等汉魏，已剩流水夕阳，人生世间，大抵如斯，迟迟不归我为何事耶？”“事去千年犹恨速”一句挽结前两句，一弹指间，已成古今，站在历史高度看，千年也是短暂的，然而就个人而言，则又不然，应是“愁来一日即为长”。“千年犹速”、“一日为长”似乎矛盾，却又统一于人的心理感觉，此联因而成为精警名言。北宋词人贺铸名作《小梅花》末云：“遗音能记秋风曲，事去千年犹恨促。揽流光，系扶桑，争奈愁来一日却为长！”就将其隐括入词。至此，倦游思归之意已水到渠成。“风烟并是思归望，远目非春亦自伤。”非春已可伤，何况春至。无怪乎满目风烟，俱是归思。盖“人见是春色，我见是风烟，即俗言不知天好天暗也。唐人思归诗甚多，乃更无急于此者”（金圣叹语）。
【点评】诗歌单项选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，能否合理地推断表述是否准确。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）坚守初心使命，不为外界羁绊，我们应该像《逍遥游》中所说的那样“
，
”始终保持强大的战略定力。
（2）水能载舟亦能覆舟，关键在于统治者，正如《阿房宫赋》所说，如果六国当年能善待百姓，“
”；如果秦能善待六国的人，“
”。
（3）学习可以分为三个阶段，学习兴趣很重要，正如《论语》阐释的那样“
，
”，乐在其中，心陶陶然。
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）且举世誉之而不加劝?
?
举世非之而不加沮（重点字：誉、沮）
（2）则足以拒秦?
?
则递三世可至万世而为君（重点字：拒）
（3）知之者不如好之者?
?
?好之者不如乐之者（重点字：好）
【点评】《阿房宫赋》重点句：
（1）古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
（2）通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（4）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
三、语言文字运用（20分）
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
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（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A.屡见不鲜
潜滋暗长
嗤之以鼻
故弄玄虚
B.见怪不怪
潜滋暗长
嗤之以鼻
怪腔怪调
C.屡见不鲜
积微成著
不屑一顾
故弄玄虚
D.见怪不怪
积微成著
不屑一顾
怪腔怪调
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，并且还精心包装自己。
B.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，不仅大肆兜售改运套路，而且还精心包装自己。
C.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”精心包装自己，并且深谙互联网技术和社交媒体运营。
D.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，通过精心包装自己，大肆兜售自己的改运套路。
（3）下列各句中的双引号，和文中画线处双引号作用相同的一项是
A.包身工的身体是属于带工老板的，她们根本没有“做”或者“不做”的自由。
B.我不禁要问：像这样--条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C.明清世俗文学中多有对人情世俗的津津玩味，对“公案”、神怪的广泛兴趣。
D.这样的“聪明人”还是少一点好，事业成功的关键还是扎实苦干、拼命硬干。
【分析】（1）本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感彩和语境等方面综合考虑分析。
（2）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（3）本题考查正确理解标点符号用法的能力。平时要注意一些标点的特殊用法，规范使用标点符号。
【解答】（1）屡见不鲜：指多次见到，不觉得新鲜。见怪不怪：看到怪异的现象不要大惊小怪。指遇到不常见的事物或意外情况，要沉着镇静。“屡见不鲜”突出“常见”。“见怪不怪”用于出现的事物往往有“怪异”特征。算命广告长期存在，不属于“怪异现象”，算命广告在网络上很常见，空一故选“屡见不鲜”。
（2）潜滋暗长：在暗中转换改变。积微成著：指微不足道的事物经过长期积累，就会变得显著。“潜滋暗长”是贬义词，多指不良风气，突出隐蔽性，“见微知著”突出渐变。空二故选“潜滋暗长”。嗤之以鼻：用鼻子发出讥笑声，表示轻蔑，不以为然。不屑一顾：不值得一看，表示轻视、看不起。“嗤之以鼻”含嘲讽讥笑之意，和后文“津津乐道”构成鲜明对比，符合语意。“不屑一顾”强调不值得理睬，不含嘲笑讥讽之意，不合语意。空三故选“嗤之以鼻”。故弄玄虚：故意玩弄花招，让人捉摸不透。怪腔怪调：指说话、唱歌声调怪异。“故弄玄虚”突出精心设计、故意为之，符合语境。文段中指“话术套路”，“怪腔怪调”不符合语境。空四故选“故弄玄虚”。
故选A。
（2）做题时要“瞻前顾后”，需要选填的句子应该和括号后的“同时，他们抓住了”主语一致，因此排除A和C；又因为“精心包装自己”是“大肆兜售自己的改运套路”的手段，应该放前。这就排除B。
故选D。
（3）文中的双引号用法是特殊含义，用的是“金蝉脱壳”的比喻义。
A.是强调作用。
B.是特殊含义，“摇篮”喻指黄河流域是中华民族发祥地。
C.是特定称谓。
D.是否定讽刺。
故选B。
答案：
（1）A
（2）D
（3）B
【点评】词语运用题具体可从以下几方面分析：
（1）意义轻重不同。
（2）意义侧重点不同。
（3）范围大小不同。
（4）适用对象不同。
（5）感彩不同。
（6）语体色彩不同。
（7）语法搭配不同。
8．（6分）下列楼宇名是某所中学面向师生征集的获奖作品，请按照示例，用四个字解释命名的文化出处。要求内容协调，立意积极。
示例：致远楼（宁静致远）
厚德楼
酬勤楼
毓秀楼
知行楼
立潮楼
仰止楼
【分析】本题考查学生语言表达之仿写的能力。
【解答】题干要求按照示例，用四个字解释命名的文化出处。首先分析示例，“致远楼（宁静致远）”，“致远楼”取“致远”之意，致力于远大理想，据此可以联想到“宁静致远”，即只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。很明显，楼宇名与命名的文化出处内容上意义关联紧密，形式上是出处的缩写，据此分析即可得出答案。注意内容协调，立意积极。
答案：
厚德载物；天道酬勤；钟灵毓秀；知行合一；勇立潮头；高山仰止
【点评】综合读写题的答题技巧：
1．建立话题意识。就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。
2．建立语境意识。题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。
3．建立互渗意识。这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。
9.（5分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
??记者2021年5月9日从住房和城乡建设部了解到：我国城市节水总量大，从2000年到2020年，全国城市节水量累计达到972亿立方米，相当于9个南水北调中线工程的年调水量。据介绍，截至2020年底，全国共建成落实海绵城市建设理念的项目达到4万多个，提升了雨水资源涵养能力和综合利用水平，实现雨水资源年利用量3.5亿吨。节水型城市示范带动作用明显，全国130个城市创建成为节水型城市，这些城市用水总量占全国城市用水总量的58.5%，有力带动全国城市节水工作。用水效率显著提升，城市人均综合用水量从2000年每天518升降低到2020年每天323升，降低了1/3。
【分析】本题考查提炼语意，提炼语意就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求压缩语段，注意理清语段内容，提取关键信息，句子简洁流畅，注意字数限制。
【解答】语段主要介绍了我国2000年至2020年的用水情况。主体部分共有四句话。第一句是新闻的主要信息，包含时间、时间等。由“我国城市节水总量大，从2000年到2020年，全国城市节水量累计达到972亿立方米，相当于9个南水北调中线工程的年调水量”可概括出：从2000年至2020年，全国城市节水量累计近千亿立方米。第二、三句，介绍了落实海绵城市建设理念的项目的具体情况，可以概括为：这得益于落实海绵城市建设理念的项目大量建成，节水型城市示范带动作用明显。第四句，介绍了我国城市节水工程的效果，可以概括为：用水效率显著提升。综上分析，整合答案。注意字数的限制。
故答案为：
从2000年至2020年，全国城市节水量累计近千亿立方米。这得益于落实海绵城市建设理念的项目大量建成，节水型城市示范带动作用明显，用水效率显著提升。
【点评】提炼语意的方法如下：
1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。
2．归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，可以为我国粮食安全提供重要支撑和保障。有人认为，在经济全球化时代，只要有钱就可以从国外买到粮食，没有必要费大力气发展国内粮食生产；也有人认为，保障粮食安全，意味着今后所有农产品都要由国内供给。这些认识都是片面的，既不符合构建新发展格局的本意，也没有抓住在构建新发展格局中更好保障粮食安全的要义。
???构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。粮食具有不可替代性，是城乡居民每天都需要消费的基本民生商品。我国作为拥有14亿人口的大国，必须立足国内保障粮食供应，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，做到谷物基本自给、口粮绝对安全。因为长期以来高度重视发展粮食生产，我国粮食产量丰、库存足。即使在去年国内新冠肺炎疫情较严重时，粮食以及各类副食品也实现了货足价稳，为抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果提供了坚强支撑。事实表明，要做到供应不断档，必须从国内粮食生产、储备、加工、销售全链条入手提高稳定性和可靠性。其中，粮食生产的稳定性、可靠性是最根本的。为此，一方面要深入实施藏粮于地、藏粮于技战略，解决好种子和耕地问题。坚持以种业为重点的农业科技自立自强，加快推进关键核心技术攻关。坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设，加大投入力度，提高建设标准。另一方面，要调动农民种粮积极性。改革完善农业支持保护体系，稳定稻谷和小麦最低收购价政策，调整完善玉米和大豆生产者补贴政策，扩大稻谷、小麦、玉米完全成本保险和收入保险实施规模。完善粮食主产区利益补偿机制，推动国家粮食安全产业带建设，促进粮食生产功能区落地见效。
???实行高水平的对外开放是构建新发展格局的题中应有之义。对外开放大大促进了我国经济发展，也提高了我国粮食安全保障水平。应该看到，我国人均资源不足，适度进口包括粮食在内的部分优质农产品，不仅可以满足不断增长的国内市场需求，而且可以减轻国内资源环境压力，还有利于进出口平衡。去年，我国在粮食生产实现十七连丰的同时，进口了14262万吨粮食、991万吨肉类产品、983万吨食用植物油和527万吨食糖，为丰富国内市场供应发挥了重要作用，也为贸易伙伴提供了巨大市场机会。今后，我国农业推进更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，需要促进进口来源多元化，加快培育跨国大粮商，加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，积极参与全球粮农治理，提高农产品海外供应链的稳定性、可靠性。
??【
构建新发展格局的一个重要出发点是塑造我国参与国际合作和竞争新优势，以国际循环提升国内大循环的效率和水平。强化开放合作，更加紧密地同世界经济联系互动，可以改善我国生产要素质量和配置水平，推动我国产业转型升级。对农业而言，需要充分利用国内国际两个市场两种资源，深化供给侧结构性改革，提高质量、效益和竞争力。我国农产品提高国际竞争力，必须加强优势产品出口基地建设，切实提高出口产品质量，带动其他地区农业提档升级。面对激烈的国际竞争，必须尽快提高我国农业的科技含量、适度规模经营水平和劳动生产率，促进我国农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产。
（摘编自叶兴庆《在构建新发展格局中更好保障粮食安全》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.由于长期以来高度重视粮食生产，我国粮食产量丰、库存足，谷物基本自给，口粮绝对安全。
B.确保国内粮食生产的稳定性和可靠性，是我国真正实现粮食高水平的自立自强最根本的保证。
C.进口包括粮食在内的部分优质农产品，可以弥补我国人均资源不足，同时有利于进出口平衡。
D.更加紧密地同世界经济联系互动，可以对塑造我国参与国际合作和竞争新优势起重要作用。
（2）下列对原文论证相关分析，不正确的一项是
A.文章的第一段先提出全文的中心论点，然后通过驳论，反驳两种片面的观点，使立论更具说服力。
B.文章在论证时采用了三个并列分论点，从不同角度阐释了构建新发展格局的具体做法和战略意图。
C.文章第三段通过列数字，说明对外开放既利于丰富国内市场供应，也为贸易伙伴提供了市场机会。
D.文章第四段论述和二、三段分析密切相关，既指出联系，又揭示深远影响，思路清晰，论证严密。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.保障我国的粮食安全，要首先立足于国内粮食供应，实现高水平的自立自强，而对外开放则提升了保障的层次。
B.坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设是保证我国粮食生产稳定性、可靠性的重要举措。
C.加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，对于促进进口来源多元化，推进深层次对外开放意义重大。
D.加强优势产品出口基地建设，带动其他地区农业提档升级，是以国际循环提升国内大循环效率和水平的体现。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
2．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???人们说，叶嘉莹是中国最后的女先生，是穿裙子的“士”。生于民国，长于乱世，漂泊半生，诗词贯穿了她的生命。她爱诗，写诗，讲诗，都是出自“感发”“我对诗词的爱好与体悟，可以说出于自己生命中的一种本能”（叶嘉莹语）。文本展示的既是叶嘉莹对诗词的解读，又是她对人生的感悟。
《环球人物》：叶先生，您说没有诗词，您难以在人生的逆境中坚持下来。困顿时，哪些诗词给您以慰藉和勇气？
???叶嘉莹：晏殊写过一句词：“满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”满目河山都是引起你怀远的，可你怀念远人，远人就来到你面前了吗？你就飞到远人身边了吗？所以他说“空念远”，念远是白白的，没有用处的，伤春也是空伤春，他写的是两重的悲哀，也是两重的反省。晏殊解决的办法就是不如怜取眼前人。我大学毕业，曾经到私立的并不著名的学校去教书，但我讲课一样认真去讲。眼前要做的，我把它做好。我不能对不起陶渊明、杜工部、李太白。他们有这么好的东西，我一定要把他们好的东西讲出来。所以，一个人不要梦想，不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在。
《环球人物》：这有些像现在年轻人爱说的，“不恋过去，不惧将来”，然而做到这一点谈何容易。在逆境中的悲伤自怜，古人如何克服？
??叶嘉莹：若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十首《采桑子》，每首的第一句结尾都是“西湖好”，而他所写的西湖景物，无论任何季节，任何天气，没有一时一处不美好。读一遍就能体会到他遣玩的意兴。他不是肤浅的欢乐的追逐，他是透过悲慨写欢乐。
??我的老师顾随先生说：“我们要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之体验过乐观之生活。”有的人悲哀，对世界都痛恨，都悲观，也有人盲目享乐。可有修养、有情操的人，虽认识人生可悲慨的一面，仍能够看到世间可欢喜可赏爱的一面。
《环球人物》：顾先生说得真好，“有生之事业，乐观之生活”。然而人们往往是在追逐事业和人生价值的过程中，体会了顺逆无常，生出许多人生际遇的感怀，甚至是伤怀。
??叶嘉莹：那么，你看苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》。同样写大江，李后主写什么？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“自是人生长恨水长东”。他写的只是悲哀的一面，没有反省和超脱的一面。苏东坡则不然，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。悲哀感慨之中有一种超脱，一种通古今而观之的气度。通古今而观之，这是做人要培养的一项非常重要的能力。
《环球人物》：对现在很多年轻人来说，在一地成长，在一地读书，又在一地工作，回忆过往，每个地点都能让人产生乡情。而思乡，恰好是古诗词另一个恒久的主题，对吗？
??叶嘉莹：韦庄有《菩萨蛮》五首。第二首，他在江南，人家劝他“未老莫还乡”，他坚持一定要回到故乡。可是到第三首，他说“如今却忆江南乐，当时年少春衫薄”。我现在不得不离开江南了，回想才觉得当年在江南的那一段日子，还是好的，还是快乐的。我当时是年轻的，春天时穿上美丽的春装。薄，那么轻松美好的衣服。你要知道，最难得的是你生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华。
《环球人物》：朱光潜曾比较中西爱情诗，“西方爱情诗大半写于婚姻之前，所以称赞容貌诉申爱慕者最多；中国爱情诗大半写于婚姻之后，所以最佳者往往是惜别悼亡。”“西方爱情诗最长于‘慕’，中国爱情诗最善于‘怨’。”所以我们的相思最易在古诗词中找到共鸣。
??叶嘉莹：钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》是“惊心动魄”“一字千金”。第一首《行行重行行》写了“生别离”的两个人，其中“思君令人老，岁月忽已晚”两句，就真正是惊心动魄——纵使你不甘心放弃，决心等到底，可你有多少时间等待？一年很快就到岁暮，人生也很快就到迟暮。一旦无常到来，一切都归于寂灭，这是多么令人恐惧而又不甘的事！事实上，这又是绝不可避免的事。“思君令人老，岁月忽已晚”是多么平常而朴实的语言，却带有如此震动人心的力量。
《环球人物》：除了欢情与别愁，我们还能从有关爱情的诗词中读出什么感悟？
???叶嘉莹：欧阳修《蝶恋花》里有一句：“照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。”真是神来之笔。这个窄袖轻罗的女子低头采莲，从荷塘的倒影里忽然发现自己容颜的美好。一个人，也许你终其一生从未发现过自己的美丽，不只是外表，还有品格、修养、志意。你任凭时间像流水一样逝去，没有珍重过自己，没有爱惜过自己，没有想过自己还可以完成什么。当采莲女子发现自己的美，“芳心只共丝争乱”，这是觉醒、反省的时刻，我这一生的意义和价值是什么，我的美好应该交付给谁？作为读词的人，你们的一生又该交付给什么，你们是否想过自己能成为一个有意义有价值的人，能把自己最美好的东西完成的人。
（1）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.在被问到困顿中哪些诗词给了她慰藉和勇气问题时，叶嘉莹表示晏殊的“不如怜取眼前人”启发自己不要梦想，不要空想，不要空空怀念过去，要把眼前做好，珍惜现在。
B.面对古人如何克服逆境中的悲伤自怜的提问，叶嘉莹将苏轼和李后主诗句做对比，指出李后主写“大江”时只是写悲哀的一面，没有反省和超脱，而苏轼在这两方面均与之不同。
C.关于古诗词中思乡主题，叶嘉莹以韦庄开始坚持要回故乡，后来不得不离开江南时，才发现江南的日子美好而快乐为例，阐释了这种情感与现在很多年轻人的乡情经历类似。
D.被问及爱情诗里除了欢情与别愁还能读出什么，叶嘉莹以欧阳修的《蝶恋花》为例，启发人们要发现自己的美好，成为一个有意义有价值的人，并把自己最美好的东西完成。
（2）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.《环球人物》作为访谈组织方，聚焦诗词与人生，期望叶嘉莹能够分享她自己印象深刻的诗歌，并结合其对人生的启发作出深入的解读。
B.作为访谈对象，叶嘉莹把自己对诗词的爱好和体悟，提升到生命本能的高度，她陶醉于古诗词的精神内蕴，也探究其对现实生活的启发。
C.在谈到古诗词中的相思话题时，叶嘉莹先通过中西方对比，然后选取《古诗十九首》中的篇目进行解读，将话题引向深入，令人深思。
D.《环球人物》采访者对诗词有一定研究，在访谈过程中准备充分，能够围绕中心、因势利导、层层深入，表现出较为专业的访谈技巧。
（3）叶嘉莹说：“学习古典诗词最大的好处就是使你的心灵不死，要发现传统文化中美好、有价值的东西，并让下一代领会、接受。”在本则访谈中，叶嘉莹的哪些观点揭示了古典诗词的“有价值”？请结合其中的三条观点简要分析。
（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）
3．（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
九九归一
奚同发??????
入伍才十多天的新兵石头突然说，要让上海兵洗个温泉澡。而且，他在前面村子已打听好，附近有个温泉口，但有一个班的敌兵把守。郭春生长臂一挥：“开甚鬼神玩笑，胡说八道。”
??俩男人说话自然躲了上海兵。石头压低声音：“组长，必须这么办，俺学医的，她身上的味儿，说明病情已很麻烦，只有洗温泉澡才能缓解，这，你不懂。”
??郭春生这组长是临时的，仅针对此行三人临时小组。他的双重任务是，先与石头把上海兵送往战区政治部，然后把石头送到游击区去补充军医。
??上海兵是大城市来的女学生，跟着战场跑，洗澡早成梦里的事，何况温泉浴。
??石头说明因果，作为组长，郭春生不能不重视，大手做了个刀切的架势道：“九九归一，那干一场，我负责把敌人引开，你陪上海兵洗澡……不对，你为她洗澡放风。”
??两人相对一笑，石头说：“不行，她咋会听俺的？还是俺引开敌人，你是组长，可以命令她洗澡，是命令！”
??人小鬼大，石头识文断字，说起来一套一套的。不像他只习惯那句九九归一，其实他根本不识字，也不识数，这句带数字的话是从爷爷那儿学的。
??根据侦察与之前的了解，果真是两名敌兵守在目标处，其他人在相距不足二十米的小庙里——也就一间破屋子，和尚早跑光了。
??石头最先对守兵开了一枪。听到叫声和枪响，敌军乱作一团，赶到温泉口后，分两小股追击石头。
??郭春生嘴角一挑，心说，石头真行，神算！他迅速带上海兵从坡上岔小路下来，先警戒地围着温泉走了一圈。然后，命令上海兵原地待命，他悄悄摸到庙屋后墙下，隔窗一望，半个人影都没有，扔几块石头进去也没反应。
??回来，郭春生对上海兵喊口令：“稍息、立正，脱衣服。”
??做完前两个动作，上海兵突然停下，一脸茫然……
??他忙改口：“九九归一，你现在的任务，温泉洗澡。”
??上海兵大瞪两眼……
“快洗，我给你放风，石头已把敌人引开。九九归一，要快，时间不多。”
??上海兵终于明白，泪水扑簌簌流成两行。
“快，九九归一，不能久。”再次催促后，郭春生前往附近林地卧倒。
???枪声稀稀拉拉。郭春生清楚，石头很鬼，并不打急枪，时不时放一枪是告诉对方他的方向。追兵的乱枪也零零碎碎，倒让他有些纳闷。
??后来，枪声彻底没了。估计敌人追不上不追了，还是石头躲了，他们找不到？
??此时，身后窸窸窣窣，果真是上海兵一头水湿来了……
??两人开始小心翼翼地沿着倒伏的草丛向之前枪响的山沟摸去。
??后来，上海兵先一眼发现石头，一身是血倒在树下，不远处还站着两个国民党兵。她刚要尖叫，便被郭春生一把捂住嘴。待上海兵大喘气至平静下来，他才举枪瞄准……
“你说这老杨，现在杀了‘共军’，咱们都没了退路，咋办？”
“能咋办？把老杨交给‘共军’，我们不能跟着他受累。”另一人狠狠地吸了口烟接话，“这‘共军’死前说，他们还有俩同伙会来找他，真的假的？”
??
另一个摇摇头道：“不好说。”
???郭春生眨着眼想了半天，跟上海兵耳语几句，便匍匐迂回到敌兵另一侧，大喊：“不许动，缴枪不杀！”
???敌兵吓了一跳，急叫：“不动，不动！”其中一人忙说：“别开枪，别开枪，谈判，谈判。我们班长正寻你们……”
???原来，这股敌军十一人，都是农民被抓当兵，此番几度催粮无着，且听说战局每况愈下，便计划另投阵营。恰遇石头，所以追他过程中，才没有致命开枪。没想到，石头却打伤他们两人。包围了石头，向石头喊话，石头却以为他们是诈降，还把最靠近的敌兵一枪打死了。最终把子弹打光的石头抓住，他们急着向石头解释是真想投奔解放军，老杨此时赶到，听说弟弟被打死了，大哭着的他，冲石头就一刺刀，正中胸口……
??林中鸟儿喳喳。
??郭春生慢慢为石头合上双眼，石头远眺的目光，令人心碎。上海兵轻轻解开石头的衣扣，从背包拉出一条雪白的新毛巾，仔细擦拭他身上的血迹，一下，又一下。然后，她用石头身背的药包里的绷带给他包扎好伤口，似乎每一个动作都怕弄疼了他。直到把他那被刺破的衣服也缝补起来，一针一线，细细密密……两个敌兵愣愣地瞅着，想起以往兄弟死后无人料理，突然一个哇地哭出了声……等他们一行四人来到小庙，敌班长已绑老杨在树上。
??上海兵端起刺刀大喊：“我杀了你，我要杀了你……”老杨绝望地闭上了双眼……尖刀距胸口近一尺时，郭春生眼疾手快地拉住了她。两人较了片刻劲儿，上海兵双眼血红地放弃了。
??后来，站在小庙前的石碾盘边，郭春生说：“九九归一，你们再怎么折腾，还是要归到人民解放军，因为解放军才是穷苦人的队伍。你们都是穷苦人出身，归了解放军，才是九九归一。跟你们一样，我稍早明白一步。”
??身边一千人连声说：“对对对，好好好。”
??半夜，郭春生给大家讲解放军的故事，听者均表示早有耳闻，心想已久。
??突然，他说：“九九归一，现在我要去洗个温泉澡。”
??一堆人你看看我，我瞧瞧你，然后轰一下笑了，满脸的庄稼汉的纯厚。
??跳进天然的池子，被含有矿物质的温热的泉水一激，郭春生身上到处又疼又痒。想起石头坟前由他口述、上海兵书写的“九九归一石头同志之墓”几个字，他的泪哗地落了一脸。如今倒在途中的石头，是否也算九九归一了。
（1）关于小说内容和艺术特色分析不正确的一项是
A.第一段中，新兵石头突然说要让上海兵洗个温泉澡，巧设悬念；温泉口却被一个班的敌军把守，暗示凶险。小说开头设计精巧，激发了读者的阅读兴趣。
B.在石头解释完原因后，郭春生当即拍板，决定亲自冒险引开敌人，为自己的同志干一场，不仅体现出果敢精神，也反映了解放军战士们真挚的革命友谊。
C.小说语言简练、暗示性强，“和尚早跑光了”暗示了兵荒马乱的社会环境，“听到叫声和枪响，敌军乱作一团”则暗示了敌军无心交战、急于投降的心理。
D.小说在两名敌军被俘后有一段插叙，介绍了敌军的来源和心理状态，还原了石头和敌人周旋战斗直至牺牲的场景，同时与前文的枪声相照应，构思严谨。
（2）小说写了上海兵为牺牲的石头擦拭血迹、包扎伤口的细节，有何作用？
（3）小说以“九九归一”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
??王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，刘瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾遣人迹而加害守仁托投水脱去得至龙场龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事，屡迁考功郎中，擢南京太仆少卿，就迁鸿胪卿。十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反。守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。乃多遣间谍，佯言所部合十六万，直捣南昌。宁王袭下九江、南康，出大江，薄安庆。守仁闻南昌兵少则大喜，曰：“今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出，守备虚。我军新集气锐，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”凡三十五日而贼平。京师闻变，诸大臣震恐。王琼大言曰：“王伯安居南昌上游，必擒贼。”至是，果奏捷。守仁当危疑之际，神明愈定，智虑无遗，虽由天资高，其亦有得于中者欤。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，弟子盈天下，世遂有“阳明学”云。《明史》赞曰：王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。终明之世，文臣用兵制胜，未有如守仁者也。
（摘编自《明史?王守仁传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
B.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
C.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
D.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.进士，是中国古代科举考试中设置的最高功名，明清时期举人经殿试后及第者皆称进士。
B.驿丞，驿站的最高行政长官，主要职责是掌管驿站当中的仪仗、车马，迎送往来的官员。
C.入觐，指中国古代诸侯在秋季朝见天子的礼仪。按规定，行觐礼时天子不得下堂见诸侯。
D.刑部，古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼等事务，最高长官是刑部尚书，副职是刑部侍郎。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王守仁文武兼备，才智过人。他弘治年间考中进士。少年时，曾纵览山川形胜，不仅善骑射而且喜欢谈论军事，早期积累为他后期平叛安邦奠定了基础。
B.王守仁正直耿介，不畏强权。他反对刘瑾滥捕南京给事中御史戴铣等人，向皇帝上奏章请求营救，此举触怒刘瑾，结果被廷杖四十，贬为贵州龙场驿丞。
C.王守仁善于用兵，出奇制胜。他在攻下九江、南康，迫近安庆时，不去攻打安庆而去攻打南昌，三十五天就平定宁王叛乱。这一战术与围魏救赵相似。
D.王守仁励学修身，弟子众多。他勤奋好学，二十岁乡试中举；他重视道德教育，主张向内心求索，以培养良知为主；创立“阳明学”，弟子遍布天下。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
②王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）
5．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
同崔邠登鹳雀楼①
（唐）李益
鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓②空流水，魏国山河③半夕阳。
事去千年犹恨速，愁来一日即为长。
风烟并起思归望，远目非春亦自伤。【注释】①同：犹“和”，酬和。此诗应是李益读崔邠《登鹳雀楼》诗后追和之作。据《全唐文》记载，崔邠《登鹤雀楼》诗作于唐宪宗元和九年，当时的鹳雀楼集会李益并没有参与。②汉家箫鼓：汉武帝巡视河东，作《秋风辞》，有“箫鼓鸣兮发棹歌”之句。③魏国山河：魏武侯黄河泛舟西下，对吴起说：“美哉山河之固，此魏之宝也。”这里指大好河山。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首联作者想象登楼后看到的景象，百尺桅樯、汀洲云树，形成居高临下的气势，所写之景苍茫旷远，意境浑成厚重。
B.颔联将汉家乐奏、黄昏落日和遐想沉思熔铸一体，不仅有对汉武帝、魏武侯等英雄的回望，也有对当朝国势的影射。
C.颈联“千年犹恨速”指若从历史来看，千年亦短暂，但对个人“愁来一日即为长”，似乎矛盾，却又统一于人的感受。
D.尾联由历史沉思转入到现实感慨，此时风卷烟尘，引起了作者的思归之意；远望楼前景色已非春天，不免自我感伤。
（2）同王之涣的《登鹳雀楼》相比，李诗则写出了不同于盛唐时期的时代气象和心境，请结合两首诗歌具体分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）坚守初心使命，不为外界羁绊，我们应该像《逍遥游》中所说的那样“
，
”始终保持强大的战略定力。
（2）水能载舟亦能覆舟，关键在于统治者，正如《阿房宫赋》所说，如果六国当年能善待百姓，“
”；如果秦能善待六国的人，“
”。
（3）学习可以分为三个阶段，学习兴趣很重要，正如《论语》阐释的那样“
，
”，乐在其中，心陶陶然。
三、语言文字运用（20分）
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???如今在网络平台上，塔罗牌占卜、星盘分析、AI云算命等各类算命广告????????，用话术“套路”用户、诱导消费。不仅如此，有些商家和个人为了牟取私利，不惜精心设计包装陷阱圈套，甚至采取欺诈等方式，诱导用户一步步陷落其中、支付金钱。类似行为，借助网络平台贩卖焦虑，宣扬迷信思想，既涉嫌诈骗牟取暴利，又存在个人信息泄露的风险，危害不可小视。如果任由其?????????，势必会破坏网络生态、污染社会风气，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性的精神。
??占卜的把戏既不高明也不新鲜，为何却能让不少人上当受骗？为何一些年轻人对传统算命?????，却对网络占卜津津乐道？当算命从线下走到线上，眼花缭乱的营销手段、???????的话术套路，很容易让人在不知不觉中跌入圈套。（ ）。同时，他们抓住了一些人寻求慰藉的内心需要，利用了人的自我求证心理：感觉算得“准”，很可能只是心理暗示在起作用；那些算得不准的部分，人们往往忽略了。发觉被骗后再来质问时，“大师”早已“金蝉脱壳”。后期调查发现，这些“大师”其真实身份和履历根本无从考证，取证也变得异常艰难，受害人往往只能不了了之。
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A.屡见不鲜
潜滋暗长
嗤之以鼻
故弄玄虚
B.见怪不怪
潜滋暗长
嗤之以鼻
怪腔怪调
C.屡见不鲜
积微成著
不屑一顾
故弄玄虚
D.见怪不怪
积微成著
不屑一顾
怪腔怪调
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，并且还精心包装自己。
B.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，不仅大肆兜售改运套路，而且还精心包装自己。
C.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”精心包装自己，并且深谙互联网技术和社交媒体运营。
D.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，通过精心包装自己，大肆兜售自己的改运套路。
（3）下列各句中的双引号，和文中画线处双引号作用相同的一项是
A.包身工的身体是属于带工老板的，她们根本没有“做”或者“不做”的自由。
B.我不禁要问：像这样--条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C.明清世俗文学中多有对人情世俗的津津玩味，对“公案”、神怪的广泛兴趣。
D.这样的“聪明人”还是少一点好，事业成功的关键还是扎实苦干、拼命硬干。
8．（6分）下列楼宇名是某所中学面向师生征集的获奖作品，请按照示例，用四个字解释命名的文化出处。要求内容协调，立意积极。
示例：致远楼（宁静致远）
厚德楼
酬勤楼
毓秀楼
知行楼
立潮楼
仰止楼
9.（5分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
??记者2021年5月9日从住房和城乡建设部了解到：我国城市节水总量大，从2000年到2020年，全国城市节水量累计达到972亿立方米，相当于9个南水北调中线工程的年调水量。据介绍，截至2020年底，全国共建成落实海绵城市建设理念的项目达到4万多个，提升了雨水资源涵养能力和综合利用水平，实现雨水资源年利用量3.5亿吨。节水型城市示范带动作用明显，全国130个城市创建成为节水型城市，这些城市用水总量占全国城市用水总量的58.5%，有力带动全国城市节水工作。用水效率显著提升，城市人均综合用水量从2000年每天518升降低到2020年每天323升，降低了1/3。
四、写作（60分）
10．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
??生活中越来越多的人开始关注“戒”。戒骄戒躁，立党为公，才能永葆先进；心中有戒，严于用权，才能不越底线；欲成大器，立志之外，必要立戒守戒；求医问药，良医开方，必会叮嘱有戒。
??戒，是约束，是修行，也是保护。持“戒”处世，更是通透的人生智慧。
??请结合你的感受和思考，写一篇以“戒”为主题的演讲稿，在班会上和同学们交流。
??要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
河南省信阳市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，可以为我国粮食安全提供重要支撑和保障。有人认为，在经济全球化时代，只要有钱就可以从国外买到粮食，没有必要费大力气发展国内粮食生产；也有人认为，保障粮食安全，意味着今后所有农产品都要由国内供给。这些认识都是片面的，既不符合构建新发展格局的本意，也没有抓住在构建新发展格局中更好保障粮食安全的要义。
???构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。粮食具有不可替代性，是城乡居民每天都需要消费的基本民生商品。我国作为拥有14亿人口的大国，必须立足国内保障粮食供应，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，做到谷物基本自给、口粮绝对安全。因为长期以来高度重视发展粮食生产，我国粮食产量丰、库存足。即使在去年国内新冠肺炎疫情较严重时，粮食以及各类副食品也实现了货足价稳，为抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果提供了坚强支撑。事实表明，要做到供应不断档，必须从国内粮食生产、储备、加工、销售全链条入手提高稳定性和可靠性。其中，粮食生产的稳定性、可靠性是最根本的。为此，一方面要深入实施藏粮于地、藏粮于技战略，解决好种子和耕地问题。坚持以种业为重点的农业科技自立自强，加快推进关键核心技术攻关。坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设，加大投入力度，提高建设标准。另一方面，要调动农民种粮积极性。改革完善农业支持保护体系，稳定稻谷和小麦最低收购价政策，调整完善玉米和大豆生产者补贴政策，扩大稻谷、小麦、玉米完全成本保险和收入保险实施规模。完善粮食主产区利益补偿机制，推动国家粮食安全产业带建设，促进粮食生产功能区落地见效。
???实行高水平的对外开放是构建新发展格局的题中应有之义。对外开放大大促进了我国经济发展，也提高了我国粮食安全保障水平。应该看到，我国人均资源不足，适度进口包括粮食在内的部分优质农产品，不仅可以满足不断增长的国内市场需求，而且可以减轻国内资源环境压力，还有利于进出口平衡。去年，我国在粮食生产实现十七连丰的同时，进口了14262万吨粮食、991万吨肉类产品、983万吨食用植物油和527万吨食糖，为丰富国内市场供应发挥了重要作用，也为贸易伙伴提供了巨大市场机会。今后，我国农业推进更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，需要促进进口来源多元化，加快培育跨国大粮商，加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，积极参与全球粮农治理，提高农产品海外供应链的稳定性、可靠性。
??【
构建新发展格局的一个重要出发点是塑造我国参与国际合作和竞争新优势，以国际循环提升国内大循环的效率和水平。强化开放合作，更加紧密地同世界经济联系互动，可以改善我国生产要素质量和配置水平，推动我国产业转型升级。对农业而言，需要充分利用国内国际两个市场两种资源，深化供给侧结构性改革，提高质量、效益和竞争力。我国农产品提高国际竞争力，必须加强优势产品出口基地建设，切实提高出口产品质量，带动其他地区农业提档升级。面对激烈的国际竞争，必须尽快提高我国农业的科技含量、适度规模经营水平和劳动生产率，促进我国农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产。
（摘编自叶兴庆《在构建新发展格局中更好保障粮食安全》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.由于长期以来高度重视粮食生产，我国粮食产量丰、库存足，谷物基本自给，口粮绝对安全。
B.确保国内粮食生产的稳定性和可靠性，是我国真正实现粮食高水平的自立自强最根本的保证。
C.进口包括粮食在内的部分优质农产品，可以弥补我国人均资源不足，同时有利于进出口平衡。
D.更加紧密地同世界经济联系互动，可以对塑造我国参与国际合作和竞争新优势起重要作用。
（2）下列对原文论证相关分析，不正确的一项是
A.文章的第一段先提出全文的中心论点，然后通过驳论，反驳两种片面的观点，使立论更具说服力。
B.文章在论证时采用了三个并列分论点，从不同角度阐释了构建新发展格局的具体做法和战略意图。
C.文章第三段通过列数字，说明对外开放既利于丰富国内市场供应，也为贸易伙伴提供了市场机会。
D.文章第四段论述和二、三段分析密切相关，既指出联系，又揭示深远影响，思路清晰，论证严密。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.保障我国的粮食安全，要首先立足于国内粮食供应，实现高水平的自立自强，而对外开放则提升了保障的层次。
B.坚守18亿亩耕地红线，高质量开展新一轮高标准农田建设是保证我国粮食生产稳定性、可靠性的重要举措。
C.加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，对于促进进口来源多元化，推进深层次对外开放意义重大。
D.加强优势产品出口基地建设，带动其他地区农业提档升级，是以国际循环提升国内大循环效率和水平的体现。
【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
【解答】（1）A.“谷物基本自给，口粮绝对安全”错误。原文第二段是“因为长期以来高度重视发展粮食生产，我国粮食产量丰、库存足”，而“谷物基本自给，口粮绝对安全”是需要达到的目标，见第二段“必须立足国内保障粮食供应，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，做到谷物基本自给、口粮绝对安全”。
B.“是我国真正实现粮食高水平的自立自强最根本的保证”错误。原文第二段“要做到供应不断档……其中，粮食生产的稳定性、可靠性是最根本的”，指的是对“供应不断档”最根本的举措。
C.“进口包括粮食在内的部分优质农产品”错误。原文第三地段是“适度进口”，选项绝对化。
故选：D。
（2）B.“文章在论证时采用了三个并列分论点”错误。文章不是并列式结构。第二、三段并列；第四段是对建构新发展格局必要性的说明，与第二、三段不是并列关系。
（3）C.“加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，对于促进进口来源多元化，推进深层次对外开放意义重大”错误，原文第三段为“我国农业推进更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，需要促进进口来源多元化，加快培育跨国大粮商，加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度，积极参与全球粮农治理，提高农产品海外供应链的稳定性、可靠性”，“加大对重要农产品产业链关键环节的投资力度”不是“促进进口来源多元化”的措施，两者是并列关系。
答案：
（1）D
（2）B
（3）C
【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
2．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???人们说，叶嘉莹是中国最后的女先生，是穿裙子的“士”。生于民国，长于乱世，漂泊半生，诗词贯穿了她的生命。她爱诗，写诗，讲诗，都是出自“感发”“我对诗词的爱好与体悟，可以说出于自己生命中的一种本能”（叶嘉莹语）。文本展示的既是叶嘉莹对诗词的解读，又是她对人生的感悟。
《环球人物》：叶先生，您说没有诗词，您难以在人生的逆境中坚持下来。困顿时，哪些诗词给您以慰藉和勇气？
???叶嘉莹：晏殊写过一句词：“满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”满目河山都是引起你怀远的，可你怀念远人，远人就来到你面前了吗？你就飞到远人身边了吗？所以他说“空念远”，念远是白白的，没有用处的，伤春也是空伤春，他写的是两重的悲哀，也是两重的反省。晏殊解决的办法就是不如怜取眼前人。我大学毕业，曾经到私立的并不著名的学校去教书，但我讲课一样认真去讲。眼前要做的，我把它做好。我不能对不起陶渊明、杜工部、李太白。他们有这么好的东西，我一定要把他们好的东西讲出来。所以，一个人不要梦想，不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在。
《环球人物》：这有些像现在年轻人爱说的，“不恋过去，不惧将来”，然而做到这一点谈何容易。在逆境中的悲伤自怜，古人如何克服？
??叶嘉莹：若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十首《采桑子》，每首的第一句结尾都是“西湖好”，而他所写的西湖景物，无论任何季节，任何天气，没有一时一处不美好。读一遍就能体会到他遣玩的意兴。他不是肤浅的欢乐的追逐，他是透过悲慨写欢乐。
??我的老师顾随先生说：“我们要以无生之觉悟为有生之事业，以悲观之体验过乐观之生活。”有的人悲哀，对世界都痛恨，都悲观，也有人盲目享乐。可有修养、有情操的人，虽认识人生可悲慨的一面，仍能够看到世间可欢喜可赏爱的一面。
《环球人物》：顾先生说得真好，“有生之事业，乐观之生活”。然而人们往往是在追逐事业和人生价值的过程中，体会了顺逆无常，生出许多人生际遇的感怀，甚至是伤怀。
??叶嘉莹：那么，你看苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》。同样写大江，李后主写什么？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“自是人生长恨水长东”。他写的只是悲哀的一面，没有反省和超脱的一面。苏东坡则不然，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。悲哀感慨之中有一种超脱，一种通古今而观之的气度。通古今而观之，这是做人要培养的一项非常重要的能力。
《环球人物》：对现在很多年轻人来说，在一地成长，在一地读书，又在一地工作，回忆过往，每个地点都能让人产生乡情。而思乡，恰好是古诗词另一个恒久的主题，对吗？
??叶嘉莹：韦庄有《菩萨蛮》五首。第二首，他在江南，人家劝他“未老莫还乡”，他坚持一定要回到故乡。可是到第三首，他说“如今却忆江南乐，当时年少春衫薄”。我现在不得不离开江南了，回想才觉得当年在江南的那一段日子，还是好的，还是快乐的。我当时是年轻的，春天时穿上美丽的春装。薄，那么轻松美好的衣服。你要知道，最难得的是你生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华。
《环球人物》：朱光潜曾比较中西爱情诗，“西方爱情诗大半写于婚姻之前，所以称赞容貌诉申爱慕者最多；中国爱情诗大半写于婚姻之后，所以最佳者往往是惜别悼亡。”“西方爱情诗最长于‘慕’，中国爱情诗最善于‘怨’。”所以我们的相思最易在古诗词中找到共鸣。
??叶嘉莹：钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》是“惊心动魄”“一字千金”。第一首《行行重行行》写了“生别离”的两个人，其中“思君令人老，岁月忽已晚”两句，就真正是惊心动魄——纵使你不甘心放弃，决心等到底，可你有多少时间等待？一年很快就到岁暮，人生也很快就到迟暮。一旦无常到来，一切都归于寂灭，这是多么令人恐惧而又不甘的事！事实上，这又是绝不可避免的事。“思君令人老，岁月忽已晚”是多么平常而朴实的语言，却带有如此震动人心的力量。
《环球人物》：除了欢情与别愁，我们还能从有关爱情的诗词中读出什么感悟？
???叶嘉莹：欧阳修《蝶恋花》里有一句：“照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。”真是神来之笔。这个窄袖轻罗的女子低头采莲，从荷塘的倒影里忽然发现自己容颜的美好。一个人，也许你终其一生从未发现过自己的美丽，不只是外表，还有品格、修养、志意。你任凭时间像流水一样逝去，没有珍重过自己，没有爱惜过自己，没有想过自己还可以完成什么。当采莲女子发现自己的美，“芳心只共丝争乱”，这是觉醒、反省的时刻，我这一生的意义和价值是什么，我的美好应该交付给谁？作为读词的人，你们的一生又该交付给什么，你们是否想过自己能成为一个有意义有价值的人，能把自己最美好的东西完成的人。
（1）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.在被问到困顿中哪些诗词给了她慰藉和勇气问题时，叶嘉莹表示晏殊的“不如怜取眼前人”启发自己不要梦想，不要空想，不要空空怀念过去，要把眼前做好，珍惜现在。
B.面对古人如何克服逆境中的悲伤自怜的提问，叶嘉莹将苏轼和李后主诗句做对比，指出李后主写“大江”时只是写悲哀的一面，没有反省和超脱，而苏轼在这两方面均与之不同。
C.关于古诗词中思乡主题，叶嘉莹以韦庄开始坚持要回故乡，后来不得不离开江南时，才发现江南的日子美好而快乐为例，阐释了这种情感与现在很多年轻人的乡情经历类似。
D.被问及爱情诗里除了欢情与别愁还能读出什么，叶嘉莹以欧阳修的《蝶恋花》为例，启发人们要发现自己的美好，成为一个有意义有价值的人，并把自己最美好的东西完成。
（2）下面对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.《环球人物》作为访谈组织方，聚焦诗词与人生，期望叶嘉莹能够分享她自己印象深刻的诗歌，并结合其对人生的启发作出深入的解读。
B.作为访谈对象，叶嘉莹把自己对诗词的爱好和体悟，提升到生命本能的高度，她陶醉于古诗词的精神内蕴，也探究其对现实生活的启发。
C.在谈到古诗词中的相思话题时，叶嘉莹先通过中西方对比，然后选取《古诗十九首》中的篇目进行解读，将话题引向深入，令人深思。
D.《环球人物》采访者对诗词有一定研究，在访谈过程中准备充分，能够围绕中心、因势利导、层层深入，表现出较为专业的访谈技巧。
（3）叶嘉莹说：“学习古典诗词最大的好处就是使你的心灵不死，要发现传统文化中美好、有价值的东西，并让下一代领会、接受。”在本则访谈中，叶嘉莹的哪些观点揭示了古典诗词的“有价值”？请结合其中的三条观点简要分析。
【分析】（1）本题考查学生分析鉴赏作品内容的能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题主要考查分析理解文本内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。解答时要找出相关语句分析，准确地概括出即可。
【解答】（1）B.原文是“苏东坡则不然”，不是与李后主完全不同。苏轼“悲哀感慨之中有一种超脱”可见二者写“大江”时都有悲哀。
故选：B。
（2）C.叶嘉莹并未进行东西方对比，文中是朱光潜进行的对比。
故选：C。
（3）①依据原文“晏殊写过一句词：‘满目河山空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人’……晏殊解决的办法就是不如怜取眼前人……所以，一个人不要梦想，不要空想，不要空空地怀念过去，不要白白地梦想将来，要珍重你的现在”，古诗词告诫人们要珍重现在，不要白白地梦想将来，不要空空地怀念过去，做好眼前要做的。②依据原文“若以欧阳修为例，欧阳修历经宦海沉浮，晚年到颍州西湖定居，写了十首《采桑子》，每首的第一句结尾都是‘西湖好’，而他所写的西湖景物，无论任何季节，任何天气，没有一时一处不美好。读一遍就能体会到他遣玩的意兴。他不是肤浅的欢乐的追逐，他是透过悲慨写欢乐”，古典诗词引导人们透过悲慨写欢乐，而不是肤浅地追逐欢乐。③依据原文“苏东坡则不然，‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’。悲哀感慨之中有一种超脱，一种通古今而观之的气度。通古今而观之，这是做人要培养的一项非常重要的能力”，古诗词能培养人们超脱、通古今而观之的气度。④依据原文“韦庄有《菩萨蛮》五首。第二首，他在江南，人家劝他‘未老莫还乡’，他坚持一定要回到故乡。可是到第三首，他说‘如今却忆江南乐，当时年少春衫薄’。我现在不得不离开江南了，回想才觉得当年在江南的那一段日子，还是好的，还是快乐的。我当时是年轻的，春天时穿上美丽的春装。薄，那么轻松美好的衣服。你要知道，最难得的是你生命中精力最饱满的那一段生活——你的青春，你的韶华”，古诗词引导人们怀恋乡情、珍惜青春与韶华。⑤依据原文“第一首《行行重行行》写了‘生别离’的两个人，其中‘思君令人老，岁月忽已晚’两句，就真正是惊心动魄——纵使你不甘心放弃，决心等到底，可你有多少时间等待？一年很快就到岁暮，人生也很快就到迟暮。一旦无常到来，一切都归于寂灭，这是多么令人恐惧而又不甘的事！事实上，这又是绝不可避免的事。‘思君令人老，岁月忽已晚’是多么平常而朴实的语言，却带有如此震动人心的力量”，古诗词通过平常面朴实的语言，带给人们震撼人心的力量，具有很高的艺术价值。⑥依据原文“欧阳修《蝶恋花》里有一句：‘照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。’真是神来之笔。这个窄袖轻罗的女子低头采莲，从荷塘的倒影里忽然发现自己容颜的美好。一个人，也许你终其一生从未发现过自己的美丽，不只是外表，还有品格、修养、志意。你任凭时间像流水一样逝去，没有珍重过自己，没有爱惜过自己，没有想过自己还可以完成什么。当采莲女子发现自己的美，‘芳心只共丝争乱’，这是觉醒、反省的时刻，我这一生的意义和价值是什么，我的美好应该交付给谁？”，古诗词引导人们觉醒和反省，发现自己的美好。探究人生的意义和价值，完成自已最美好的东西。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①古诗词告诫人们要珍重现在，不要白白地梦想将来，不要空空地怀念过去，做好眼前要做的，如晏殊的“不如怜取眼前人”等诗句。②古典诗词引导人们透过悲慨写欢乐，而不是肤浅地追逐欢乐。如虽然欧阳修历经宦海沉浮，但十首《采桑子》每首第一句结尾都是“西湖好”。③古诗词能培养人们超脱、通古今而观之的气度，如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》等诗词。④古诗词引导人们怀恋乡情、珍惜青春与韶华，如韦庄《菩萨蛮》五首等诗。⑤古诗词通过平常面朴实的语言，带给人们震撼人心的力量，具有很高的艺术价值。如《古诗十九首》等诗歌。⑥古诗词引导人们觉醒和反省，发现自己的美好。探究人生的意义和价值，完成自已最美好的东西，如欧阳修《蝶恋花》等诗词。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）
3．（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
九九归一
奚同发??????
入伍才十多天的新兵石头突然说，要让上海兵洗个温泉澡。而且，他在前面村子已打听好，附近有个温泉口，但有一个班的敌兵把守。郭春生长臂一挥：“开甚鬼神玩笑，胡说八道。”
??俩男人说话自然躲了上海兵。石头压低声音：“组长，必须这么办，俺学医的，她身上的味儿，说明病情已很麻烦，只有洗温泉澡才能缓解，这，你不懂。”
??郭春生这组长是临时的，仅针对此行三人临时小组。他的双重任务是，先与石头把上海兵送往战区政治部，然后把石头送到游击区去补充军医。
??上海兵是大城市来的女学生，跟着战场跑，洗澡早成梦里的事，何况温泉浴。
??石头说明因果，作为组长，郭春生不能不重视，大手做了个刀切的架势道：“九九归一，那干一场，我负责把敌人引开，你陪上海兵洗澡……不对，你为她洗澡放风。”
??两人相对一笑，石头说：“不行，她咋会听俺的？还是俺引开敌人，你是组长，可以命令她洗澡，是命令！”
??人小鬼大，石头识文断字，说起来一套一套的。不像他只习惯那句九九归一，其实他根本不识字，也不识数，这句带数字的话是从爷爷那儿学的。
??根据侦察与之前的了解，果真是两名敌兵守在目标处，其他人在相距不足二十米的小庙里——也就一间破屋子，和尚早跑光了。
??石头最先对守兵开了一枪。听到叫声和枪响，敌军乱作一团，赶到温泉口后，分两小股追击石头。
??郭春生嘴角一挑，心说，石头真行，神算！他迅速带上海兵从坡上岔小路下来，先警戒地围着温泉走了一圈。然后，命令上海兵原地待命，他悄悄摸到庙屋后墙下，隔窗一望，半个人影都没有，扔几块石头进去也没反应。
??回来，郭春生对上海兵喊口令：“稍息、立正，脱衣服。”
??做完前两个动作，上海兵突然停下，一脸茫然……
??他忙改口：“九九归一，你现在的任务，温泉洗澡。”
??上海兵大瞪两眼……
“快洗，我给你放风，石头已把敌人引开。九九归一，要快，时间不多。”
??上海兵终于明白，泪水扑簌簌流成两行。
“快，九九归一，不能久。”再次催促后，郭春生前往附近林地卧倒。
???枪声稀稀拉拉。郭春生清楚，石头很鬼，并不打急枪，时不时放一枪是告诉对方他的方向。追兵的乱枪也零零碎碎，倒让他有些纳闷。
??后来，枪声彻底没了。估计敌人追不上不追了，还是石头躲了，他们找不到？
??此时，身后窸窸窣窣，果真是上海兵一头水湿来了……
??两人开始小心翼翼地沿着倒伏的草丛向之前枪响的山沟摸去。
??后来，上海兵先一眼发现石头，一身是血倒在树下，不远处还站着两个国民党兵。她刚要尖叫，便被郭春生一把捂住嘴。待上海兵大喘气至平静下来，他才举枪瞄准……
“你说这老杨，现在杀了‘共军’，咱们都没了退路，咋办？”
“能咋办？把老杨交给‘共军’，我们不能跟着他受累。”另一人狠狠地吸了口烟接话，“这‘共军’死前说，他们还有俩同伙会来找他，真的假的？”
??
另一个摇摇头道：“不好说。”
???郭春生眨着眼想了半天，跟上海兵耳语几句，便匍匐迂回到敌兵另一侧，大喊：“不许动，缴枪不杀！”
???敌兵吓了一跳，急叫：“不动，不动！”其中一人忙说：“别开枪，别开枪，谈判，谈判。我们班长正寻你们……”
???原来，这股敌军十一人，都是农民被抓当兵，此番几度催粮无着，且听说战局每况愈下，便计划另投阵营。恰遇石头，所以追他过程中，才没有致命开枪。没想到，石头却打伤他们两人。包围了石头，向石头喊话，石头却以为他们是诈降，还把最靠近的敌兵一枪打死了。最终把子弹打光的石头抓住，他们急着向石头解释是真想投奔解放军，老杨此时赶到，听说弟弟被打死了，大哭着的他，冲石头就一刺刀，正中胸口……
??林中鸟儿喳喳。
??郭春生慢慢为石头合上双眼，石头远眺的目光，令人心碎。上海兵轻轻解开石头的衣扣，从背包拉出一条雪白的新毛巾，仔细擦拭他身上的血迹，一下，又一下。然后，她用石头身背的药包里的绷带给他包扎好伤口，似乎每一个动作都怕弄疼了他。直到把他那被刺破的衣服也缝补起来，一针一线，细细密密……两个敌兵愣愣地瞅着，想起以往兄弟死后无人料理，突然一个哇地哭出了声……等他们一行四人来到小庙，敌班长已绑老杨在树上。
??上海兵端起刺刀大喊：“我杀了你，我要杀了你……”老杨绝望地闭上了双眼……尖刀距胸口近一尺时，郭春生眼疾手快地拉住了她。两人较了片刻劲儿，上海兵双眼血红地放弃了。
??后来，站在小庙前的石碾盘边，郭春生说：“九九归一，你们再怎么折腾，还是要归到人民解放军，因为解放军才是穷苦人的队伍。你们都是穷苦人出身，归了解放军，才是九九归一。跟你们一样，我稍早明白一步。”
??身边一千人连声说：“对对对，好好好。”
??半夜，郭春生给大家讲解放军的故事，听者均表示早有耳闻，心想已久。
??突然，他说：“九九归一，现在我要去洗个温泉澡。”
??一堆人你看看我，我瞧瞧你，然后轰一下笑了，满脸的庄稼汉的纯厚。
??跳进天然的池子，被含有矿物质的温热的泉水一激，郭春生身上到处又疼又痒。想起石头坟前由他口述、上海兵书写的“九九归一石头同志之墓”几个字，他的泪哗地落了一脸。如今倒在途中的石头，是否也算九九归一了。
（1）关于小说内容和艺术特色分析不正确的一项是
A.第一段中，新兵石头突然说要让上海兵洗个温泉澡，巧设悬念；温泉口却被一个班的敌军把守，暗示凶险。小说开头设计精巧，激发了读者的阅读兴趣。
B.在石头解释完原因后，郭春生当即拍板，决定亲自冒险引开敌人，为自己的同志干一场，不仅体现出果敢精神，也反映了解放军战士们真挚的革命友谊。
C.小说语言简练、暗示性强，“和尚早跑光了”暗示了兵荒马乱的社会环境，“听到叫声和枪响，敌军乱作一团”则暗示了敌军无心交战、急于投降的心理。
D.小说在两名敌军被俘后有一段插叙，介绍了敌军的来源和心理状态，还原了石头和敌人周旋战斗直至牺牲的场景，同时与前文的枪声相照应，构思严谨。
（2）小说写了上海兵为牺牲的石头擦拭血迹、包扎伤口的细节，有何作用？
（3）小说以“九九归一”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。
【分析】（1）本题考查学生对小说内容和艺术特色分析能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
（2）本题考查学生理解小说情节作用的能力。解答此题可以从结构和内容两个方面考虑。
（3）本题考查学生理解标题寓意的能力。标题的内涵应从多方面考虑，首先是表面意，其次是深层意、象征意、比喻意等等。
【解答】（1）C.“暗示了敌军无心交战、急于投降的心理”错误。“听到叫声和枪响，敌军乱作一团”是对敌军当时临战状态的客观描述，无法暗示敌军无心交战、急于投降的心理。故选C。
（2）“上海兵轻轻解开石头的衣扣，从背包拉出一条雪白的新毛巾，仔细擦拭他身上的血迹，一下，又一下”“把他那被刺破的衣服也缝补起来，一针一线，细细密密……”，由前文可知，石头为了给上海兵治病而牺牲，此处通过对上海兵的动作描写，不仅塑造了她的温柔细腻、关爱战友，而且表现了她的懂得感恩。
由下文“两个敌兵愣愣地瞅着，想起以往兄弟死后无人料理，突然一个哇地哭出了声……”可知，敌军在经历这一场景的过程中，心灵受到了巨大的冲击和震撼“想起以往兄弟死后无人料理”，通过对比，坚定了投诚的决心；直接推动故事进入其后处理仇敌的情节。
上海兵给牺牲的战友“擦拭他身上的血迹”“包扎好伤口”“把他那被刺破的衣服也缝补起来”，对战友的人道主义关怀，反映了战争时期解放军珍视生命和革命情谊的高尚情感；与敌人“以往兄弟死后无人料理”形成对比，揭示了解放军部队能凝士气、得民心的原因。
（3）由“不像他只习惯那句九九归一，其实他根本不识字，也不识数，这句带数字的话是从爷爷那儿学的”可知，标题“九九归一”是郭春生从爷爷那里学得的一句口头禅。
由“九九归一，那干一场，我负责把敌人引开，你陪上海兵洗澡……不对，你为她洗澡放风”可知，“九九归一”有“归根结底”之意。
由“九九归一，那干一场”“九九归一，你现在的任务，温泉洗澡”“九九归一，要快，时间不多”等语言可知，“九九归一”体现了他说话干脆、做事果决、革命信念坚定的性格特征。
由“敌兵吓了一跳，急叫：‘不动，不动！’其中一人忙说：‘别开枪，别开枪，谈判，谈判。我们班长正寻你们……’”“原来，这股敌军十一人，都是农民被抓当兵，此番几度催粮无着，且听说战局每况愈下，便计划另投阵营”可知，此时的敌军已经打算投诚，从开始的负隅顽抗到受到革命情谊感染，最终归到人民解放军，回到为贫苦百姓打天下的初心和起点，体现了“九九归一”的主旨。
由“石头压低声音：‘组长，必须这么办，俺学医的，她身上的味儿，说明病情已很麻烦，只有洗温泉澡才能缓解，这，你不懂。’”“两人相对一笑，石头说：‘不行，她咋会听俺的？还是俺引开敌人，你是组长，可以命令她洗澡，是命令！’”，石头是军医，为了给战友治病，冒着生命危险引开敌人，给战友创造洗温泉的机会，最终英勇牺牲，体现他舍己为人的高尚情操，他用生命践行了舍生取义的革命精神，实现了生命的意义，是对“九九归一”的最生动、最壮烈的诠释。
答案：
（1）C
（2）①通过对上海兵这一系列动作描写，塑造了温柔细腻、关爱战友、懂得感恩的解放军女战士形象。②敌军在经历这一场景的过程中，感受到巨大的心灵震撼，通过对比，坚定了投诚的决心，也直接推动故事进入其后处理仇敌的情节。③反映了战争时期解放军珍视生命和革命情谊的高尚情感，揭示了解放军部队能凝士气、得民心的原因。
（3）①“九九归一”在文中原是郭春生从爷爷那里学得的一句口头禅，有“归根结底”之意，通过其多次使用该词，体现了他说话干脆、做事果决、革命信念坚定的性格特征。②敌军和解放军战士从最开始的对抗，到受到革命情谊感染，最终归到人民解放军，回到为贫苦百姓打天下的初心和起点，体现了“九九归一”的主旨。③作为军医，石头在为战友争取洗温泉治病机会的过程中英勇牺牲，体现出了他舍己为人、奉献革命的高尚情操，最终实现了自己的革命价值和生命意义，他用人生价值对“九九归一”作出了诠释。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
??王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，刘瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾遣人迹而加害守仁托投水脱去得至龙场龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事，屡迁考功郎中，擢南京太仆少卿，就迁鸿胪卿。十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反。守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。乃多遣间谍，佯言所部合十六万，直捣南昌。宁王袭下九江、南康，出大江，薄安庆。守仁闻南昌兵少则大喜，曰：“今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼精锐悉出，守备虚。我军新集气锐，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”凡三十五日而贼平。京师闻变，诸大臣震恐。王琼大言曰：“王伯安居南昌上游，必擒贼。”至是，果奏捷。守仁当危疑之际，神明愈定，智虑无遗，虽由天资高，其亦有得于中者欤。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，弟子盈天下，世遂有“阳明学”云。《明史》赞曰：王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。终明之世，文臣用兵制胜，未有如守仁者也。
（摘编自《明史?王守仁传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
B.瑾遣人迹/而加害守仁/托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
C.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导夷人/喜相率伐木为屋/以栖守仁
D.瑾遣人迹而加害/守仁托投水脱去/得至龙场/龙场万山丛薄/苗僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.进士，是中国古代科举考试中设置的最高功名，明清时期举人经殿试后及第者皆称进士。
B.驿丞，驿站的最高行政长官，主要职责是掌管驿站当中的仪仗、车马，迎送往来的官员。
C.入觐，指中国古代诸侯在秋季朝见天子的礼仪。按规定，行觐礼时天子不得下堂见诸侯。
D.刑部，古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼等事务，最高长官是刑部尚书，副职是刑部侍郎。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王守仁文武兼备，才智过人。他弘治年间考中进士。少年时，曾纵览山川形胜，不仅善骑射而且喜欢谈论军事，早期积累为他后期平叛安邦奠定了基础。
B.王守仁正直耿介，不畏强权。他反对刘瑾滥捕南京给事中御史戴铣等人，向皇帝上奏章请求营救，此举触怒刘瑾，结果被廷杖四十，贬为贵州龙场驿丞。
C.王守仁善于用兵，出奇制胜。他在攻下九江、南康，迫近安庆时，不去攻打安庆而去攻打南昌，三十五天就平定宁王叛乱。这一战术与围魏救赵相似。
D.王守仁励学修身，弟子众多。他勤奋好学，二十岁乡试中举；他重视道德教育，主张向内心求索，以培养良知为主；创立“阳明学”，弟子遍布天下。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①守仁急趋吉安，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
②王守仁始以直节著，比任疆事，提弱卒，从诸书生扫积年逋寇，平定孽藩。
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
【解答】（1）本题中，“瑾遣人迹而加害”，“而”字表示转折关系的时候才能在两个动作之间断开，此处是承接关系，“瑾遣人迹而加害”中间就不能断开，排除AB。“相率伐木为屋/以栖守仁”的主语是“夷人”，所以“夷人”不能做“因俗化导”的宾语，排除C。故选D。译文：刘瑾派人跟踪想暗中加害他，王守仁制造了投水自尽的假象才得以逃脱，能够到达龙场，龙场一带群山连绵，苗族、僚族人混杂相居。守仁根据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给守仁居住。
（2）A．“明清时期举人经殿试后及第者皆称进士”错误。科举考试中的乡试中者为“举人”，会试中者为“贡士”，殿试中者为“进士”，此处的“举人”应是“贡士”。
（3）C．“他在攻下九江、南康”错误。原文为“宁王袭下九江、南康”，攻下九江和南康的是“宁王朱宸濠”，而不是“王守仁”。
（4）①“暴”，暴露，在此译为“公布”；“俾”，让、使；“勤王”，起兵救王难。译文：王守仁紧急赶到吉安，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵起兵救难。
②“比”，等到；“从”，带领，使……跟从，使动用法；“逋”，逃亡。译文：王守仁开始因为正直有节操而著称，等到接管边境防务，带领羸弱的士卒，让一群书生跟从他扫平了作乱多年的逃亡贼寇，又平定了作乱的藩王。
答案：
（1）D
（2）A
（3）C
（4）①王守仁紧急赶到吉安，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵起兵救难。
②王守仁开始因为正直有节操而著称，等到接管边境防务，带领羸弱的士卒，让一群书生跟从他扫平了作乱多年的逃亡贼寇，又平定了作乱的藩王。
参考译文：
??????
王守仁，字伯安，余姚人。父亲王华，是成化十七年的进士第一名。王守仁十五岁时，曾到居庸关、山海关，寻访友人，放眼纵览山川壮美。二十岁乡试中举，学业大有长进。只是更加喜欢谈论军事，并且擅长射箭。考中弘治十二年进士。正德元年冬天，刘瑾逮捕南京给事中御史戴铣等二十余人。王守仁向皇帝上奏章营救，刘瑾发怒，把守仁廷杖四十，贬为贵州龙场驿丞。刘瑾派人跟踪想暗中加害他，王守仁制造了投水自尽的假象才得以逃脱，能够到达龙场，龙场一带群山连绵，苗族、僚族人混杂相居。守仁根据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给守仁居住。刘瑾伏诛后，遇赦调迁到庐陵做知县。入宫朝见皇帝，升任为南京刑部主事。屡次升迁为考功郎中，擢升为南京太仆少卿，又升迁为鸿胪卿。正德十四年六月，武力平定福建叛军。王守仁来到丰城时，宁王朱宸濠造反，守仁紧急赶到吉安，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵起兵救难。于是他派出很多间谍，对外假称所统领的军队共计十六万人，直捣南昌。宁王朱宸濠袭击攻下九江、南康，然后兵出长江，逼近安庆。守仁听说南昌守军数量少就非常开心，说：“现在九江、南康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上相持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌。不如直接攻打南昌，敌军精锐部队全都出动（离开），南昌守卫防护空虚，我军是新集结的部队，锐气正盛，进攻就一定会胜利。朱宸濠听到南昌被攻下，一定会解除围困自救南昌。我们在湖中迎击他们，没有不能取胜的。”总共三十五天朱宸濠的叛乱就被平定了。京城里得知叛乱事发，朝廷里的大臣们感到震惊、恐惧。王琼扬言说：“王伯安驻兵南昌上游，一定会活捉朱宸濠的。”到此时，果然得到报上的胜利消息。守仁在遇到危难和疑惑之际，心神更加稳定，智谋思虑没有遗漏，虽然由于他天资聪颖，也有得益于其个人心中对事情和事理作出精准的判断以及合理的分析。他从事教育，专门以培养良知为主。当时求学的人一致追随他，弟子遍布天下，世上于是有了“阳明学”的称呼。《明史》称赞道：王守仁开始因为正直有节操而著称，等到接管边境防务，带领羸弱的士卒，让一群书生跟从他扫平了作乱多年的逃亡贼寇，又平定了做乱的藩王。纵观明代文官带兵取胜的，没有像王守仁那样的。
【点评】在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）
5．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
同崔邠登鹳雀楼①
（唐）李益
鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。
汉家箫鼓②空流水，魏国山河③半夕阳。
事去千年犹恨速，愁来一日即为长。
风烟并起思归望，远目非春亦自伤。【注释】①同：犹“和”，酬和。此诗应是李益读崔邠《登鹳雀楼》诗后追和之作。据《全唐文》记载，崔邠《登鹤雀楼》诗作于唐宪宗元和九年，当时的鹳雀楼集会李益并没有参与。②汉家箫鼓：汉武帝巡视河东，作《秋风辞》，有“箫鼓鸣兮发棹歌”之句。③魏国山河：魏武侯黄河泛舟西下，对吴起说：“美哉山河之固，此魏之宝也。”这里指大好河山。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首联作者想象登楼后看到的景象，百尺桅樯、汀洲云树，形成居高临下的气势，所写之景苍茫旷远，意境浑成厚重。
B.颔联将汉家乐奏、黄昏落日和遐想沉思熔铸一体，不仅有对汉武帝、魏武侯等英雄的回望，也有对当朝国势的影射。
C.颈联“千年犹恨速”指若从历史来看，千年亦短暂，但对个人“愁来一日即为长”，似乎矛盾，却又统一于人的感受。
D.尾联由历史沉思转入到现实感慨，此时风卷烟尘，引起了作者的思归之意；远望楼前景色已非春天，不免自我感伤。
（2）同王之涣的《登鹳雀楼》相比，李诗则写出了不同于盛唐时期的时代气象和心境，请结合两首诗歌具体分析。
【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
（2）本题考查学生理解诗歌内容，理解作者思想感情的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。
【解答】（1）D.“此时风卷烟尘”错误。“风烟”在这里是借代用法，指战争。故选D。
（2）时代气象：王诗“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
李诗开头四句“鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳”由傍晚登临纵目所见，引起对历史及现实的感慨。人们在登高临远的时候，面对寥廓江天，往往会勾起对时间长河的联想，从而产生古今茫茫之感。诗人面对汀洲云树，夕阳流水，怀古之幽情如洪波涌起。“汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳”一联，将黄昏落日景色和遐想沉思溶铸一体。李益生经战乱，时逢藩镇割据，唐王朝出现日薄西山的衰败景象，“今日山川对垂泪”，不单因怀古而兴，其中亦应有几分伤时之情。后四句“事去千年犹恨速，愁来一日即为长。风烟并起思归望，远目非春亦自伤”，由抚今追昔，转入归思。反映了唐王朝繁华不再、江河日下的衰颓之势。
心境：王诗“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。全诗充盈着无限进取与探索的精神，展示出豪迈旷达的乐观心境。李诗“事去千年犹恨速，愁来一日即为长。风烟并起思归望，远目非春亦自伤”，往事过千年尚遗憾时间过得快，忧愁到来一天也觉得太长。战乱中更激起思念家乡的情感，远望楼前景色已非春天不免自我感伤。表达了作者在国势衰颓、战事又起之际愁不自胜的情绪，展示出感时伤世的悲伤心境。
答案：
（1）D
（2）时代气象：王诗通过写黄河奔腾入海的气势，在登高望远中表现出不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神和时代的宏大气象；
李诗将历史沉思与流水、夕阳的寂寞景象结合起来，怀古而兴，抚今追昔，反映了唐王朝繁华不再、江河日下的衰颓之势。
心境：王诗表达出作者的不满足于现状，对未来的憧憬，全诗充盈着无限进取与探索的精神，展示出豪迈旷达的乐观心境；
李诗表达了作者在国势衰颓、战事又起之际愁不自胜的情绪，展示出感时伤世的悲伤心境。
译文：
??????
鹳雀楼西边有百尺桅樯，汀洲上高耸入云的树木一片茫茫。汉家乐奏犹如逝去的流水，魏国山河也已经半入夕阳。往事过千年尚遗憾时间过得快，忧愁到来一天也觉得太长。战乱中更激起思念家乡的情感，远望楼前景色已非春天不免自我感伤。
赏析：
??????
此诗开头四句由傍晚登临纵目所见，引起对历史及现实的感慨。人们在登高临远的时候，面对寥廓江天，往往会勾起对时间长河的联想，从而产生古今茫茫之感。这首诗写登楼对景，开篇便写河中百尺危樯，与“蜂火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋”（王昌龄）、“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”（柳宗元）等写法异曲同工。以“高标出苍穹”（杜甫）的景物，形成一种居高临下、先声夺人之感，起得气势不凡。此句写站得高，下句则写看得远：“汀洲云树共茫茫。”苍茫大地遂引起登览者“谁主沉浮”之叹。遥想汉武帝刘彻“行幸河东，祀后土”，曾作《秋风辞》，中有“泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波，箫鼓鸣兮发棹歌”之句。（《汉武故事》）所祭后土祠在汾阴县，唐代即属河中府。上溯到更远的战国，河中府属魏国地界，靠近魏都安邑。诗人面对汀洲云树，夕阳流水，怀古之幽情如洪波涌起。“汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳”一联，将黄昏落日景色和遐想沉思溶铸一体，精警含蓄。李益生经战乱，时逢藩镇割据，唐王朝出现日薄西山的衰败景象，“今日山川对垂泪”（李益《上汝州郡楼》），不单因怀古而兴，其中亦应有几分伤时之情。
后四句由抚今追昔，转入归思。其前后过渡脉络，为金圣叹所拈出：“当时何等汉魏，已剩流水夕阳，人生世间，大抵如斯，迟迟不归我为何事耶？”“事去千年犹恨速”一句挽结前两句，一弹指间，已成古今，站在历史高度看，千年也是短暂的，然而就个人而言，则又不然，应是“愁来一日即为长”。“千年犹速”、“一日为长”似乎矛盾，却又统一于人的心理感觉，此联因而成为精警名言。北宋词人贺铸名作《小梅花》末云：“遗音能记秋风曲，事去千年犹恨促。揽流光，系扶桑，争奈愁来一日却为长！”就将其隐括入词。至此，倦游思归之意已水到渠成。“风烟并是思归望，远目非春亦自伤。”非春已可伤，何况春至。无怪乎满目风烟，俱是归思。盖“人见是春色，我见是风烟，即俗言不知天好天暗也。唐人思归诗甚多，乃更无急于此者”（金圣叹语）。
【点评】诗歌单项选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，能否合理地推断表述是否准确。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）坚守初心使命，不为外界羁绊，我们应该像《逍遥游》中所说的那样“
，
”始终保持强大的战略定力。
（2）水能载舟亦能覆舟，关键在于统治者，正如《阿房宫赋》所说，如果六国当年能善待百姓，“
”；如果秦能善待六国的人，“
”。
（3）学习可以分为三个阶段，学习兴趣很重要，正如《论语》阐释的那样“
，
”，乐在其中，心陶陶然。
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）且举世誉之而不加劝?
?
举世非之而不加沮（重点字：誉、沮）
（2）则足以拒秦?
?
则递三世可至万世而为君（重点字：拒）
（3）知之者不如好之者?
?
?好之者不如乐之者（重点字：好）
【点评】《阿房宫赋》重点句：
（1）古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
（2）通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
（4）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
三、语言文字运用（20分）
7．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???如今在网络平台上，塔罗牌占卜、星盘分析、AI云算命等各类算命广告????????，用话术“套路”用户、诱导消费。不仅如此，有些商家和个人为了牟取私利，不惜精心设计包装陷阱圈套，甚至采取欺诈等方式，诱导用户一步步陷落其中、支付金钱。类似行为，借助网络平台贩卖焦虑，宣扬迷信思想，既涉嫌诈骗牟取暴利，又存在个人信息泄露的风险，危害不可小视。如果任由其?????????，势必会破坏网络生态、污染社会风气，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性的精神。
??占卜的把戏既不高明也不新鲜，为何却能让不少人上当受骗？为何一些年轻人对传统算命?????，却对网络占卜津津乐道？当算命从线下走到线上，眼花缭乱的营销手段、???????的话术套路，很容易让人在不知不觉中跌入圈套。（ ）。同时，他们抓住了一些人寻求慰藉的内心需要，利用了人的自我求证心理：感觉算得“准”，很可能只是心理暗示在起作用；那些算得不准的部分，人们往往忽略了。发觉被骗后再来质问时，“大师”早已“金蝉脱壳”。后期调查发现，这些“大师”其真实身份和履历根本无从考证，取证也变得异常艰难，受害人往往只能不了了之。
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A.屡见不鲜
潜滋暗长
嗤之以鼻
故弄玄虚
B.见怪不怪
潜滋暗长
嗤之以鼻
怪腔怪调
C.屡见不鲜
积微成著
不屑一顾
故弄玄虚
D.见怪不怪
积微成著
不屑一顾
怪腔怪调
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，并且还精心包装自己。
B.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，不仅大肆兜售改运套路，而且还精心包装自己。
C.改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”精心包装自己，并且深谙互联网技术和社交媒体运营。
D.一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，通过精心包装自己，大肆兜售自己的改运套路。
（3）下列各句中的双引号，和文中画线处双引号作用相同的一项是
A.包身工的身体是属于带工老板的，她们根本没有“做”或者“不做”的自由。
B.我不禁要问：像这样--条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C.明清世俗文学中多有对人情世俗的津津玩味，对“公案”、神怪的广泛兴趣。
D.这样的“聪明人”还是少一点好，事业成功的关键还是扎实苦干、拼命硬干。
【分析】（1）本题考查的是词语的辨析能力。解答时注意要从词语意义轻重、意义侧重点、感彩和语境等方面综合考虑分析。
（2）本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（3）本题考查正确理解标点符号用法的能力。平时要注意一些标点的特殊用法，规范使用标点符号。
【解答】（1）屡见不鲜：指多次见到，不觉得新鲜。见怪不怪：看到怪异的现象不要大惊小怪。指遇到不常见的事物或意外情况，要沉着镇静。“屡见不鲜”突出“常见”。“见怪不怪”用于出现的事物往往有“怪异”特征。算命广告长期存在，不属于“怪异现象”，算命广告在网络上很常见，空一故选“屡见不鲜”。
（2）潜滋暗长：在暗中转换改变。积微成著：指微不足道的事物经过长期积累，就会变得显著。“潜滋暗长”是贬义词，多指不良风气，突出隐蔽性，“见微知著”突出渐变。空二故选“潜滋暗长”。嗤之以鼻：用鼻子发出讥笑声，表示轻蔑，不以为然。不屑一顾：不值得一看，表示轻视、看不起。“嗤之以鼻”含嘲讽讥笑之意，和后文“津津乐道”构成鲜明对比，符合语意。“不屑一顾”强调不值得理睬，不含嘲笑讥讽之意，不合语意。空三故选“嗤之以鼻”。故弄玄虚：故意玩弄花招，让人捉摸不透。怪腔怪调：指说话、唱歌声调怪异。“故弄玄虚”突出精心设计、故意为之，符合语境。文段中指“话术套路”，“怪腔怪调”不符合语境。空四故选“故弄玄虚”。
故选A。
（2）做题时要“瞻前顾后”，需要选填的句子应该和括号后的“同时，他们抓住了”主语一致，因此排除A和C；又因为“精心包装自己”是“大肆兜售自己的改运套路”的手段，应该放前。这就排除B。
故选D。
（3）文中的双引号用法是特殊含义，用的是“金蝉脱壳”的比喻义。
A.是强调作用。
B.是特殊含义，“摇篮”喻指黄河流域是中华民族发祥地。
C.是特定称谓。
D.是否定讽刺。
故选B。
答案：
（1）A
（2）D
（3）B
【点评】词语运用题具体可从以下几方面分析：
（1）意义轻重不同。
（2）意义侧重点不同。
（3）范围大小不同。
（4）适用对象不同。
（5）感彩不同。
（6）语体色彩不同。
（7）语法搭配不同。
8．（6分）下列楼宇名是某所中学面向师生征集的获奖作品，请按照示例，用四个字解释命名的文化出处。要求内容协调，立意积极。
示例：致远楼（宁静致远）
厚德楼
酬勤楼
毓秀楼
知行楼
立潮楼
仰止楼
【分析】本题考查学生语言表达之仿写的能力。
【解答】题干要求按照示例，用四个字解释命名的文化出处。首先分析示例，“致远楼（宁静致远）”，“致远楼”取“致远”之意，致力于远大理想，据此可以联想到“宁静致远”，即只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。很明显，楼宇名与命名的文化出处内容上意义关联紧密，形式上是出处的缩写，据此分析即可得出答案。注意内容协调，立意积极。
答案：
厚德载物；天道酬勤；钟灵毓秀；知行合一；勇立潮头；高山仰止
【点评】综合读写题的答题技巧：
1．建立话题意识。就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。
2．建立语境意识。题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。
3．建立互渗意识。这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。
9.（5分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
??记者2021年5月9日从住房和城乡建设部了解到：我国城市节水总量大，从2000年到2020年，全国城市节水量累计达到972亿立方米，相当于9个南水北调中线工程的年调水量。据介绍，截至2020年底，全国共建成落实海绵城市建设理念的项目达到4万多个，提升了雨水资源涵养能力和综合利用水平，实现雨水资源年利用量3.5亿吨。节水型城市示范带动作用明显，全国130个城市创建成为节水型城市，这些城市用水总量占全国城市用水总量的58.5%，有力带动全国城市节水工作。用水效率显著提升，城市人均综合用水量从2000年每天518升降低到2020年每天323升，降低了1/3。
【分析】本题考查提炼语意，提炼语意就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求压缩语段，注意理清语段内容，提取关键信息，句子简洁流畅，注意字数限制。
【解答】语段主要介绍了我国2000年至2020年的用水情况。主体部分共有四句话。第一句是新闻的主要信息，包含时间、时间等。由“我国城市节水总量大，从2000年到2020年，全国城市节水量累计达到972亿立方米，相当于9个南水北调中线工程的年调水量”可概括出：从2000年至2020年，全国城市节水量累计近千亿立方米。第二、三句，介绍了落实海绵城市建设理念的项目的具体情况，可以概括为：这得益于落实海绵城市建设理念的项目大量建成，节水型城市示范带动作用明显。第四句，介绍了我国城市节水工程的效果，可以概括为：用水效率显著提升。综上分析，整合答案。注意字数的限制。
故答案为：
从2000年至2020年，全国城市节水量累计近千亿立方米。这得益于落实海绵城市建设理念的项目大量建成，节水型城市示范带动作用明显，用水效率显著提升。
【点评】提炼语意的方法如下：
1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后连缀语句。
2．归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种途
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