2021-2022学年沪教版八上物理同步练习附答案 让我们起航 3测量的历史 3.1长度的测量
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年沪教版八上物理同步练习附答案 让我们起航 3测量的历史 3.1长度的测量 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 315.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-08-13 17:04:20 | ||
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文档简介
沪教版八上物理
让我们起航
3测量的历史
3.1长度的测量
一、单项选择题（共7小题；共28分）
1.
物理课上老师请四位同学用同一把刻度尺测量同一本物理书的长度，记录的结果分别是
、
、
、
，则物理课本的长度是
?
A.
B.
C.
D.
2.
如图所示，这四种测量木条
长度的方法中正确的是
?
A.
B.
C.
D.
3.
如图所示为小明爸爸推购物车在超市购物的情景，由此可估测购物车的高度约为
?
A.
米
B.
米
C.
米
D.
厘米
4.
测量物理课本
张纸的厚度，为了减小测量误差，可采用的方法是用刻度尺
?
A.
直接测量一张纸的厚度
B.
多次测量一张纸的厚度求平均值
C.
测量
张纸的总厚度求平均值
D.
测量
张纸的总厚度求平均值
5.
历史上把如图所示的长度定为
英寸，则
英寸约为
?
A.
B.
C.
D.
6.
测量操场长度时应使用的工具是
?
A.
米尺
B.
卷尺
C.
三角尺
D.
毫米刻度尺
7.
小刚同学用刻度尺量出一本书的厚度为
，这本书共有
页，则每张纸的厚度是
?
A.
B.
C.
D.
二、填空题（每空2分，共26分）
8.
测量是为了进行
?。测量的基本要素是
?和
?，任何待测物理量的记录都应该有
?和
?。
9.
国际单位制中，长度的单位是
?，符号是
?，如图所示，物体的长度应记作
?
。
10.
目前我国许多城市开始进行
的环境监测，
是指大气中直径小于或等于
?（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．如图所示，测得木块的长度是
?
．
11.
如图所示，这只铅笔长度的测量值为
?
。
12.
测量首先要有一个公认的标准叫做
?，其次要有合适的
?。
三、实验题（共1小题；共9分）
13.
某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a.量出一本书的厚度，记录
（不含书皮）；
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
c.翻看物理书最后一页的页码，记录
；
d.用
表示物理书内每张纸的厚度，记录
。
（1）上述各措施中错误的步骤是
?，应改为
?。
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）
?。
四、简答题（共1小题；共13分）
14.
怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度?试着写出测量步骤。
五、综合应用题（共2小题；共24分）
15.
在下列空格中填写适当的单位：
（1）一支水笔的长度约
?；
（2）小明的身高为
?；
（3）教室门框的高度约
?；
（4）上海到杭州的高铁线路长约
?。
16.
正确使用刻度尺：
（1）刻度尺的刻度线要
?被测物体，位置要放正；
（2）零刻度线应
?被测物体的一端；
（3）读数时视线必须与刻度线
?，不要斜视；
（4）图中正确的操作是：
?。
答案
1.
C
【解析】由题意知该刻度尺的分度值是
，在进行同一长度的测量时
与其它三次测量差别较大，所以
这个记录数据是错误的；剔除错误数据后，多次测量取平均值。
物理课本的长
。
2.
C
3.
B
【解析】成年人的身高在
左右。由图知，购物车的高度略大于成年人身高的一半，所以在
左右，故B正确。
4.
D
【解析】一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度。故A选项办法不可采用；
一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度，所以不能多次测量一张纸的厚度求平均值，故B选项办法不可采用；
一张纸厚度太小，
张纸的厚度仍小于刻度尺的分度值，故C选项办法不可采用；
用刻度尺测量
张纸的总厚度，用所得结果除以
，即得一张纸的厚度，故D选项所述办法可以采用。
5.
A
【解析】如图所示的
英寸的长度约为一指节的长度，所以约为
，故A正确。
6.
B
7.
D
【解析】书本纸张的张数为
张
张，则一张纸的厚度为
，故D正确。
8.
可靠的定量比较；测量工具；量度单位；测量值；单位
9.
米；；
【解析】
国际单位制中长度的主单位是米，符号是
；
由图知：刻度尺上
之间有
个小格，所以一个小格代表的长度是
，即此刻度尺的分度值为
；
物体左侧与
刻度线对齐，右侧与
刻度线对齐，所以物体的长度为
。
10.
；
【解析】
是指大气中直径小于或等于
的固体颗粒物；
刻度尺上
之间有
个小格，所以一个小格代表
，即刻度尺的分度值为
；木块左侧与
对齐，右侧在
和
中间，估读为
，所以木块的长度为
．
11.
（或
）
【解析】由图知：刻度尺上
之间有
个小格，所以一个小格代表
，即刻度尺的分度值为
；铅笔左侧与
刻度线对齐，右侧与
对齐，估读为
，所以铅笔的长度为
。
12.
单位；测量工具
13.
（1）
d；用
表示物理书内每张纸的厚度，记录
【解析】由题意可以看出在步骤d中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数
，不是除以页数
；所以此步骤应改为用
表示物理书内每张纸的厚度，记录
。
??????（2）
bacd
【解析】改正后正确的测量顺序应为：bacd。
14.
测量硬币的周长：
方法一：用绳子绕硬币一周，用刻度尺测出绳子长即为硬币周长；
方法二：在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；
方法三：取两只三角板和刻度尺，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长，采用如图所示：
方法四：让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周长。
测量一张纸的厚度：
由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度的方法如下：
选取
张纸作为一个整体，测出其总厚度记为
，然后再用总厚度
除以纸的张数
，从而得出一张纸的厚度。
15.
（1）
厘米
??????（2）
米
??????（3）
厘米
??????（4）
千米
16.
（1）
贴紧
??????（2）
对准
??????（3）
对齐
??????（4）
B
第1页（共5
页）
让我们起航
3测量的历史
3.1长度的测量
一、单项选择题（共7小题；共28分）
1.
物理课上老师请四位同学用同一把刻度尺测量同一本物理书的长度，记录的结果分别是
、
、
、
，则物理课本的长度是
?
A.
B.
C.
D.
2.
如图所示，这四种测量木条
长度的方法中正确的是
?
A.
B.
C.
D.
3.
如图所示为小明爸爸推购物车在超市购物的情景，由此可估测购物车的高度约为
?
A.
米
B.
米
C.
米
D.
厘米
4.
测量物理课本
张纸的厚度，为了减小测量误差，可采用的方法是用刻度尺
?
A.
直接测量一张纸的厚度
B.
多次测量一张纸的厚度求平均值
C.
测量
张纸的总厚度求平均值
D.
测量
张纸的总厚度求平均值
5.
历史上把如图所示的长度定为
英寸，则
英寸约为
?
A.
B.
C.
D.
6.
测量操场长度时应使用的工具是
?
A.
米尺
B.
卷尺
C.
三角尺
D.
毫米刻度尺
7.
小刚同学用刻度尺量出一本书的厚度为
，这本书共有
页，则每张纸的厚度是
?
A.
B.
C.
D.
二、填空题（每空2分，共26分）
8.
测量是为了进行
?。测量的基本要素是
?和
?，任何待测物理量的记录都应该有
?和
?。
9.
国际单位制中，长度的单位是
?，符号是
?，如图所示，物体的长度应记作
?
。
10.
目前我国许多城市开始进行
的环境监测，
是指大气中直径小于或等于
?（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．如图所示，测得木块的长度是
?
．
11.
如图所示，这只铅笔长度的测量值为
?
。
12.
测量首先要有一个公认的标准叫做
?，其次要有合适的
?。
三、实验题（共1小题；共9分）
13.
某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a.量出一本书的厚度，记录
（不含书皮）；
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
c.翻看物理书最后一页的页码，记录
；
d.用
表示物理书内每张纸的厚度，记录
。
（1）上述各措施中错误的步骤是
?，应改为
?。
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）
?。
四、简答题（共1小题；共13分）
14.
怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度?试着写出测量步骤。
五、综合应用题（共2小题；共24分）
15.
在下列空格中填写适当的单位：
（1）一支水笔的长度约
?；
（2）小明的身高为
?；
（3）教室门框的高度约
?；
（4）上海到杭州的高铁线路长约
?。
16.
正确使用刻度尺：
（1）刻度尺的刻度线要
?被测物体，位置要放正；
（2）零刻度线应
?被测物体的一端；
（3）读数时视线必须与刻度线
?，不要斜视；
（4）图中正确的操作是：
?。
答案
1.
C
【解析】由题意知该刻度尺的分度值是
，在进行同一长度的测量时
与其它三次测量差别较大，所以
这个记录数据是错误的；剔除错误数据后，多次测量取平均值。
物理课本的长
。
2.
C
3.
B
【解析】成年人的身高在
左右。由图知，购物车的高度略大于成年人身高的一半，所以在
左右，故B正确。
4.
D
【解析】一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度。故A选项办法不可采用；
一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度，所以不能多次测量一张纸的厚度求平均值，故B选项办法不可采用；
一张纸厚度太小，
张纸的厚度仍小于刻度尺的分度值，故C选项办法不可采用；
用刻度尺测量
张纸的总厚度，用所得结果除以
，即得一张纸的厚度，故D选项所述办法可以采用。
5.
A
【解析】如图所示的
英寸的长度约为一指节的长度，所以约为
，故A正确。
6.
B
7.
D
【解析】书本纸张的张数为
张
张，则一张纸的厚度为
，故D正确。
8.
可靠的定量比较；测量工具；量度单位；测量值；单位
9.
米；；
【解析】
国际单位制中长度的主单位是米，符号是
；
由图知：刻度尺上
之间有
个小格，所以一个小格代表的长度是
，即此刻度尺的分度值为
；
物体左侧与
刻度线对齐，右侧与
刻度线对齐，所以物体的长度为
。
10.
；
【解析】
是指大气中直径小于或等于
的固体颗粒物；
刻度尺上
之间有
个小格，所以一个小格代表
，即刻度尺的分度值为
；木块左侧与
对齐，右侧在
和
中间，估读为
，所以木块的长度为
．
11.
（或
）
【解析】由图知：刻度尺上
之间有
个小格，所以一个小格代表
，即刻度尺的分度值为
；铅笔左侧与
刻度线对齐，右侧与
对齐，估读为
，所以铅笔的长度为
。
12.
单位；测量工具
13.
（1）
d；用
表示物理书内每张纸的厚度，记录
【解析】由题意可以看出在步骤d中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数
，不是除以页数
；所以此步骤应改为用
表示物理书内每张纸的厚度，记录
。
??????（2）
bacd
【解析】改正后正确的测量顺序应为：bacd。
14.
测量硬币的周长：
方法一：用绳子绕硬币一周，用刻度尺测出绳子长即为硬币周长；
方法二：在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；
方法三：取两只三角板和刻度尺，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长，采用如图所示：
方法四：让硬币在纸上沿直线滚一圈，记下起点和终点，用刻度尺量出两点之间线段长度就是硬币周长。
测量一张纸的厚度：
由于一张纸的厚度很薄，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度的方法如下：
选取
张纸作为一个整体，测出其总厚度记为
，然后再用总厚度
除以纸的张数
，从而得出一张纸的厚度。
15.
（1）
厘米
??????（2）
米
??????（3）
厘米
??????（4）
千米
16.
（1）
贴紧
??????（2）
对准
??????（3）
对齐
??????（4）
B
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