第2课 济南的冬天 同步练习（含答案）

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第2课 济南的冬天
1.下列各句中加粗词语使用有误的一项是（ ）
A.微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。
B.冬野寂寂，万物悄然积蓄力量，静待生命在春天怒放。
C.回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。
D.冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。
2.对“这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影”和“这就是冬天的济南”两句话的理解不正确的一项是（ ）
A.“这就是冬天的济南”作为文章的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定的时令里的济南的总的观感。
B.第二句话和开头相呼应，抒发了作者的赞美之情。
C.第一句话的意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南。
D.题目是“济南的冬天”，结尾却说“这就是冬天的济南”，文不对题，是作者老舍先生疏忽的表现。
3.对“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”中加粗的词语理解最正确的一项是（ ）
A.“不忍得”将水人格化了，使水富有了灵气；更写出了“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。
B.“不忍得”其实是“没办法”的意思。
C.“不忍得”写出水是有感情的，它喜欢垂柳以它为镜。写出了济南初春时水的特点。
D.“不忍得”突出了济南水的特点，和文中出现的“绿”没有关系。
4.下面与例句修辞手法不同的一项是（ ）
例句：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。
A.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
B.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都绷得紧紧的。
C.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
D.荷叶铺满了河面，等待着迫切地雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。
6.下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
哈尼山寨的层层梯田，被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯向着天空伸去。我们在月下感受梯田之壮美，望疏星点点，揽_________，听蛙声阵阵；在雨中感受梯田之清新，眺_______，看梯田绵延，喜秧苗青青；在冬天感受清水滢滢，_________；在春夏感受翡翠绿梯，________；在秋日感受辉煌灿烂，________。梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园风光图。
①耀眼悦目
②夜风入怀
③气势非凡
④远山迷蒙
⑤波光闪烁
A.④②①⑤③
B.④②⑤③①
C.②④⑤③①
D.②④⑤①③
7.阅读下面选文，完成（1）——（5）题。
济南的冬天（节选）
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
（1）用简练的语言概括第①段文字的大意。
（2）找出第①段中的三组对比，并指出这三组对比在文中的作用。
（3）第②段中，第一句在结构上的作用是什么？
（4）第②段中，“暖”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？
（5）请你用“济南的冬天，美在……”的句式开头，写一段话。
8.阅读下文，完成问题。
泉城的冬天
①今年泉城的冬天与往年不同，它自有独特的韵味，不像北方的其他城市那样凛冽寒冷，也不像南方的城市那样温热湿润，它是明媚的、温暖的，即使有那么几天短暂寒冷的时候，也很快就被温暖的阳光驱散。这自然是它地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布的缘故了。
②这是济南人的福气。想想哪个城市能够像济南一样拥有这样多的青山绿水呢？千佛山以北是大盆景一般的“齐烟九点”，九座玲珑青翠的小山分布在城市北部，它们不仅仅成为城市的装点，更是济南冬天的屏障。千佛山永远是绿意葱葱的，它更像城市温暖的怀抱，小心翼翼地把济南揽在怀中。千佛山以南是连绵起伏的苍翠的青山，它们不仅仅让济南在冬天里依然拥有着不尽的绿色，更成为凛冽的北风不可逾越的屏障。
③无数冒着热气的泉对于冬天的济南是功不可没的。一到了冬天，那些泉眼里就冒出了袅
袅的热气，它们散发在泉池的上方，又飘散到城市的街道和角落，成为城市的加湿器，也给城市带来几分氤氲的湿润。在冬天的时候，到各个泉池里去看看漂浮在泉水中的野鸟，看看那些在其中冬泳的人们，就自然知道泉水的温度了，它们很少结冰，也很少干涸，一直默默无闻地为城市贡献着自己的殷殷情意。
④济南的二环以南就是连绵的群山，它们是泰山山脉的一部分。如果你驱车向南出城10公里，就可以到通往药乡森林公园的锦云川峡谷入口，沿着峡谷一路向南，开车到山顶，就能到望岱门，那里就可以清晰地眺望到泰山的山后全貌。如果是在北方的其他地方，冬天的山里除了袅袅的炊烟就没有了任何的人迹。但是，济南的南部山区却截然不同，即使在温度最低的这些天里，你顺着锦阳川、锦云川、锦绣川三条峡谷中的公路行驶，沿路河边的那些农家小吃依然生意红火，依然是车辆爆满。一间间温暖的小屋里，飘荡着酒香菜香，到处弥漫着欢声笑语。那里依然是济南人游览和朋友聚会的心仪之地。
⑤黄河对于济南来说就像一堵高高的围墙，它蜿蜒在城市的北部，高高的河堤像结实的臂膀。
⑥近几年，黄河的南岸增加了一处极美的风景，种植的10公里银杏树苗成为茂密的银杏林了。晚秋初冬，10公里河岸，足有200米宽的银杏林，金黄灿烂，形成美丽如画的风景。这让济南的市民更少了冬天的寒意，一入冬，呼朋唤友，去城北的黄河，看银杏，成为济南的一种风雅，一道风景。
⑦济南的冬天很少感觉到有呼啸而来的朔风，也很少下那种漫天的暴雪，也极少刮那种弥漫天空的风沙。但是阳光却十分偏爱，一到了冬天，温暖的阳光就成了济南上空的常客。
⑧今年的泉城之冬是多少年以来很少见的，立冬一周了，还丝毫没有冷的意思，更不要说雪了。没有雪的冬天，没有东北城市那样到处的冰冻，那样彻骨的寒意，到处充满了蓝天下的暖意和温情。
⑨一般来说，只要说到冬天，文人的笔下自然会出现衰草、凛冽的寒风、干涸的小河，荒凉而萧条。但是，济南没有，济南的冬天，依然是绿意苍翠的，有秋天的丰硕，也有春天的影子。这样温暖的城市，这样一个在冬天里依然绿意盎然的城市，这样一个有着明媚阳光的城市，你怎么能不喜欢呢？
（作者：鲁先圣。有删改）
(1).泉城的冬天为什么是温暖的？请联系全文内容，简要概括其原因。
(2).文章多处运用了对比手法，请找出两处并分析其作用。
(3).从词语运用的角度赏析下面句子中加粗词语的表达效果。
一到了冬天，那些泉眼里就吗，冒出了袅袅的热气，它们散发在泉池的上方，又飘散到城市的街道和角落，成为城市的加湿器，也给城市带来几分氤氲的湿润。
(4).文章第⑤段为什么要对黄河进行描写？
9.学完《济南的冬天》，七年级（3）班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
（1）【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的两句。
（2）【冬之韵】不仅描写冬天的诗多，歌唱冬天的歌曲也很多。请从修辞的角度赏析以下歌词。
我爱你，塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节，春天的使节……
——《我爱你塞北的雪》歌词
（3）【冬之情】请概括下面材料的要点。
在沈阳铁路局持续开展的“三个出行”“五个常态化”活动的过程中，餐饮服务段通辽车间广大干部职工以优质、真情、贴心的服务赢得了广大旅客的一致赞许。北风凛冽，寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务带给旅客春天般的温暖。
答案以及解析
1.答案：C
解析：本题考查正确使用词语的能力。C项，对象误用，“天伦之乐”，家庭中亲人团聚的快乐。A项，“静谧”，安静。B项，“悄然”，寂静无声。D项，使用正确，“巧夺天工”，精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
2.答案：D
解析：“这就是冬天的济南”作为结尾，总结了上文所介绍的冬天的济南，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
3.答案：A
解析：B项“不忍得”的意思是“不忍心”；C项错在“初春”，应是“冬季”；D项“不忍得”与“绿”有关系，表现了济南冬天“温晴”的特点。
4.答案：D
解析：例句和A、B、C三项都是拟人，D项是比喻。
5.答案：B
解析：A.搭配不当，去掉第二个“的冬天”。C.主语残缺，去掉“令”。D.语序不当，应将“迫切地”移至“等待着”的前面。
6.答案：D
解析：首先熟悉所给选项，明确其内容，然后结合上下文选取合适的内容填入。根据“望疏星点点”可知“揽”对应②“夜风入怀”；“眺”对应④“远山迷蒙”；“清水滢滢”对应⑤“波光闪烁”；“在春复感受翡翠绿梯”，对应①“耀眼悦目”；“在秋日感受辉煌灿烂”，对应③。故应选D。
7.答案：（1）说明济南的冬天温晴的特点。
（2）三组对比：①北平刮大风与济南没有风声作对比；②伦敦阴天与济南响晴作对比；③热带的毒日光与济南的温晴作对比。
作用：突出济南冬天温晴的特点，引出对“济南是个宝地”的描绘。
（3）过渡（或承上启下）。
（4）运用拟人的手法，创设了一个暖和安适的理想境界，表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。
（5）济南的冬天，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重的灰雾，没有毒辣的烈日，真是一块宝地。
解析：（1）该段采用对比手法，主要目的在于突出济南的冬天“温晴”的特点。
（2）三组对比，要答出对比双方及比较点。要紧扣对比的一般作用进行分析，并考虑与下文的关系。
（3）该句中“有阳光”承接第①段；“那也算不了出奇”设置悬念，开启下文对济南温晴天气的描绘。
（4）根据这三个字描述的对象“小山”可确定采用了拟人的修辞手法，营造了“暖和安适”的氛围，字里行间包含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
（5）要能体现济南冬天“美”的特点。
8.答案：(1).地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布。
(2).第①段中，作者将济南的冬天与北方其他城市、南方城市的冬天进行对比，突出济南的冬天明媚、温暖的特点；第⑧段中，作者将没有下雪的济南的冬天与到处冰冻的东北城市的冬天进行对比，突出济南的冬天的暖意和温情；第⑨段中，作者将文人笔下荒凉萧条的冬天和绿意苍翠的济南的冬天进行对比，突出了济南冬天的温暖，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
(3).句中加粗词语都是动词，“冒出”形象地写出了热气从泉眼中升起的状态，“散发”和“飘散”具体写热气从泉眼的上方弥漫到城市各个角落的过程，用词贴切，表达了作者对济南冬天泉水的喜爱之情。
(4).第⑤段是过渡段，有承上启下的作用。既承接了上文对济南周边青山绿水的描绘，又引出下文对黄河南岸银杏林景色的描写，同时也交代了济南冬天少了一些寒意的原因。
解析：(1).本题考查理解文章内容。从文章第①段“它是明媚的、温暖的……这自然是它地处温带、群山环绕、地势低洼、泉水遍布的缘故了”可以直接得到答案。
(2).本题考查分析对比手法及其作用。文章为了突出济南的冬天的温情，多处运用对比手法，主要集中在第①⑧⑨段。解题时，先找出运用对比手法的句子，然后分析对比的内容，再结合对比的作用回答即可。对比的作用一般有突出某一方的某种特点，使形象更鲜明，使读者的感受更强烈，更好地表现文章主题等。
(3).本题考查赏析词语的表达效果。从词语运用的角度进行赏析，首先从动词、形容词、拟声词、叠词等角度分析词语的特点，然后分析词语写出了哪些内容，最后总结表达了作者怎样的思想感情。
(4).本题考查分析段落的作用。首先，第⑤段位于文章中间，结合上下文可知，属于过渡段。
然后，结合文章内容答出承接了上文哪些内容，引出了下文哪些内容即可。
9.答案：（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（2）歌词运用拟人手法，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点，赞美了她是春天的使者，给人带来希望与美好……
（3）塞北真情暖人心。
解析：（2）本题考查赏析修辞手法的能力。第一步，回答运用了什么修辞手法；第二步，回答句子运用这种修辞手法有何表达效果。歌词运用了拟人的修辞手法，把“塞北的雪”当作有生命的人来写，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点。
（3）本题考查概括材料内容的能力。可以根据材料中的“寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务带给旅客春天般的温暖”概括出：寒冬真情暖人心。
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