三年级下册美术教案- 第18课 有趣的生肖邮票 人美版（表格式）

课 题 有趣的生肖邮票 课型 设计·应用 课时 1
教材简析 中国的生肖文化代表着吉祥、祝福，具有丰富的寓意，因而生肖邮票的诞生也意义非凡，每一种不同的生肖，代表的意义也有所不同。本课旨在通过学习使学生认识了解邮票及有趣的生肖形象，并对生肖邮票进行设计制作，为邮票设计合理的票面布局、生肖图案等，可以体会、感悟设计的方寸之美，感受中国文化的内涵，并激发其美化生活的愿望，开发创造潜能。
学情分析 学生对十二生肖并不陌生，但是对邮票缺乏了解，不清楚票面的组成部分，不会合理安排各部分的大小、位置和布局。
教学目标 K&S 了解生肖的知识及邮票的构成，运用绘画的形式设计富有艺术性的生肖邮票。
P&M 在感受中国民间生肖文化、了解邮票知识、尝试在方寸之间设计邮票的过程中，运用绘画形式表现生肖邮票。
A 了解我国特有的民间文化艺术，培养热爱民族艺术的情感，增强探究民族艺术的热情和审美意识。
教学重点 运用绘画的艺术形式设计一枚生肖邮票。
教学难点 生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。
教学过程预设
教学环节 教学活动 设计意图 批注
一.导入新课 《邮票的起源》，提问：谁发明了世界上第一枚邮票，是什么邮票？
展示课前准备好的邮票，引出课题并板书《有趣的生肖邮票》。 通过观看视频，使学生了解邮票的由来。
直观感受真实的邮票，初识生肖邮票。
教授新课
回顾十二生肖知识。
提问：同学们，你们能说出十二生肖的排列顺序吗？
回答：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
2.欣赏三轮生肖邮票，引导学生观察、分析。
出示我国第一轮生肖邮票图片。
出示我国第二轮生肖邮票图片。提问：第二轮生肖邮票对比第一轮生肖邮票有什么不同？
出示我国第三轮生肖邮票图片。提问：第三轮生肖邮票又有什么变化？
3.提问：你知道生肖邮票由哪几部分组成吗？
板书：面值、票面图案、中英国名、发行时间。 回顾十二生肖知识，认识到生肖文化在中国传统习俗中的重要意义。
通过对比三轮生肖邮票的变化，让学生感受三轮生肖邮票图案不同的艺术风格特征及邮票设计的发展。
学生在观察中总结邮票特征，了解邮票的构成。
教师示范 1.学生体验邮票版面布局设计。
提问：如何使票面布局更合理美观？（学生运用电子白板技术尝试摆一摆，感受票面布局的变化。）
教师在学生票面布局的基础上进行调整。
2.教师示范生肖邮票的设计步骤。
第一步：确定构图，合理布局；
第二步：设计邮票票面图案；
第三步：添画设计面值、中英国名、发行时间
3．展示多种艺术形式的生肖图案。
4．欣赏学生作品。
让学生实践，感受邮票版面布局的设计，解决教学难点。
通过教师演示，引导学生感受创意的奇妙，体会生肖邮票这一方寸之间的艺术魅力。解决教学的重点与难点。
了解生肖动物图案不同的设计风格。激发学生的创作思维，用多种艺术语言表现生肖动物。
四、艺术实践 用绘画的艺术形式，设计一枚鸡年邮票或者给自己设计一枚生肖邮票。
作业提示：
票面图案突出；
布局合理。 让学生体会美术活动带来的乐趣，感悟邮票设计的方寸之美。

五、展示评价 引导学生展示自己的作品并介绍自己的设计。请学生说一说你喜欢的作品。教师评价总结。 在评价的过程中，进一步巩固所学知识。
六、课后延伸 出示一些其他艺术形式制作的生肖邮票。
通过欣赏其他艺术形式的生肖邮票，拓宽学生的视野，提高学生的审美。
板书设计 有趣的生肖邮票
面值
票面图案
中英文字
发行时间