2.2氧气课时训练卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册 （含答案）

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2.2.1 氧气
课时训练卷
一、选择题(每小题4分，共36分)
1. 下列关于氧气物理性质的说法错误的是( )
A．通常状况下氧气是无色无味的气体
B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．通常状况下，氧气的密度大于空气
D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
2. 下列有关氧气的说法中正确的是( )
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
3. 下列有关实验现象的描述正确的是( )
A．红磷在空气中燃烧产生白雾
B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
4. 下列对氧气的物理性质叙述正确的是( )
A．极易溶于水 B．在液态时是无色的
C．在标准状况下密度比空气大 D．固态氧是白色的
5. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是( )
A.氧气含量越高，硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
6. 某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到火星四射的现象，其失败的原因不可能是( )
A．收集到的氧气量太少或纯度太低
B．集气瓶底部没有铺一层细沙
C．没有系一根火柴提高铁丝的温度
D．铁丝表面有一层氧化膜
7. 下列反应属于化合反应的是( )
A．氧化汞汞＋氧气
B．氢气＋氧化铜铜＋水
C．乙醇＋氧气水＋二氧化碳
D．碳＋氧气二氧化碳
8. 有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是( )
A．用带火星的木条伸入各瓶内
B．用燃着的木条伸入各瓶内
C．向各瓶中倒入澄清的石灰水
D．看颜色、闻气味
9. 下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述正确的是( )
A．铁丝——火星四射——化合反应
B．硫——微弱的淡蓝色火焰——化合反应
C．磷——大量白雾——氧化反应
D．石蜡——发出白光，瓶壁有水雾——化合反应
二、填空题(每空2分，共36分)
10. 如下图所示是某同学在探究氧气性质的实验中使用的实验装置图,甲装置中的水还可以换成　　　　.?
简要回答两个集气瓶中水的作用:
甲:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 乙:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.
11. 下列化学反应属于化合反应的是____；属于氧化反应的是____。(均填字母)
A．氧化钙＋水―→氢氧化钙
B．乙炔＋氧气水＋二氧化碳
C．碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳
D．铁＋氧气四氧化三铁
12. 写出下列变化的文字表达式，并注明反应的基本类型。
(1)一种暗红色粉末在空气中燃烧，并放出大量白烟：
_________________________________________________。
(2)一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰：
____________________________________________________。
(3)一种光亮的金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体：
___________________________________________________________。
13. 下列反应中属于化合反应的是　　　　　,属于氧化反应的　　　　,既是化合反应又是氧化反应的是　　　　　。?
A.铜+氧气 氧化铜
B.氨气+氧气 一氧化氮+水
C.氢气+氧气 水
D.甲烷+氧气 二氧化碳+水
E.氨气+氯化氢--→ 氯化铵
F.一氧化碳+氧气 二氧化碳
14. 在氧气中点燃下列物质:①镁条　②木炭　③细铁丝　④红磷　⑤蜡烛。
(1)能发出耀眼白光的是　　　　;?
(2)生成物在常温下均为气体的是　　　　;?
(3)有浓厚白烟生成的是　　　　;?
(4)生成物能使石灰水变浑浊的是　　　　;?
(5)生成白色固体的是　　　　;?
(6)生成黑色固体的是　　　　;?
(7)燃烧时需要在集气瓶底部放少量水或沙子的是　　　。?
三、实验探究题(每空2分，共28分)
15. A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。
(1)可观察到的实验现象：A中__________________________；
B中______________________________________。
(2)A中的水是用来吸收产生的二氧化硫，防止____________。
(3)B中水的作用是防止________________________________。
16. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。如下图所示为硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完三个实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要____；在能量变化方面，三个实验都____(填“吸热”或“放热”)；在基本反应类型方面，三个化学反应都是_________________。
(2)小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：
乙中的生成物是_____________________；
丙中观察到的反应现象是_________________________________________；
做实验甲和乙时，硫、红磷在氧气中燃烧比在空气中剧烈；做实验丙时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与______________有关。
17. 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题。
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是
①__________________；②________________________。
(2)进行丙实验时，产生的主要现象有_______________________________________________________。
(3)另写出一个与上述三个反应的基本反应类型相同的反应的文字表达式：
__________________________________
参考答案
一、选择题
1.B 2. C 3.D 4.C 5 .D 6.B 7.D 8.B 9.A
二、填空题
10. 沙子，防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底，吸收燃烧产物二氧化硫,防止污染空气
11. AD ，BD
12. (1)磷＋氧气五氧化二磷(化合反应)
(2)硫＋氧气二氧化硫(化合反应)
(3)铁＋氧气四氧化三铁(化合反应)
13. ACEF，ABCDF，ACF
14. (1)①，(2)②，(3)④，(4)②⑤，(5)①④，(6)③，(7)①③
三、实验探究题
15. (1)产生明亮的蓝紫色火焰，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
(2)污染空气
(3)高温生成物溅落，使瓶底炸裂
16. (1)点燃，放热，化合反应
(2)五氧化二磷；剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；氧气的浓度
18. (1)都是化合反应，反应条件都是点燃
(2)发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量
(3)碳＋氧气二氧化碳